History Magazine Noviembre 2013 Diciembre 2013 | Page 20

Conocimientos
previos
Esta estrategia consiste
principalmente
en
la
indagación.
El docente debe elaborar
preguntas o actividades
en las que pueda darse
cuenta
de
los
conocimientos
previos
que poseen sus alumnos
para poder iniciar algún
tópico especifico y así
poder
llegar
a
la
argumentación
e ir
determinando lagunas y
contradicciones.

Imaginación
histórica
Consiste en sumergir a los
alumnos en un tema
histórico accediendo a una
amplia gama de materiales
como los videos, audios,
música, etc. destacando
características
de
una
época,
personajes,
situaciones,
culturas,
formas
,
después
compartir
la
reacción
imaginativa, del tema y
Elaborar un producto para
finalizar Comentando las
producciones y hacer cierre
del tema

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