Manual básico para la escritura de ensayos
Lenguaje, Educación e Innovación
pal del director es liderar y guiar el trabajo de la institución
...la cohesión persigue la
unidad de sentido del texto sin
importar su extensión.
escolar; los docentes son los encargados de los procesos de
Colocación
enseñanza y de aprendizaje de los estudiantes; los padres
Hiponimia
de familia tienen que estar al pendiente de la educación de
(cada elemento:
sus hijos y los alumnos deben cumplir con las tareas que se
director, docentes,
les asigne de acuerdo a los objetivos de aprendizaje.
padres de familia y
alumnos es una parte de la comunidad
escolar)
Consideraciones finales
Los mecanismos de cohesión presentados se han ejemplificado mediante
fragmentos cortos. Debe recordarse, sin embargo, que la cohesión persigue
la unidad de sentido del texto sin importar su extensión. Desde la gramática
sistémico functional, se considera el enlace entre los elementos supraoracionales; a las palabras o frases empleadas en ese caso se les llama marcadores textuales o del discurso (Portolés, 1993). Tratándose de un ensayo,
es necesario considerar las transiciones entre párrafos y entre apartados y
marcar la relación entre ellos a través de las conexiones necesarias.
La clasificación de los elementos de cohesión que se ha hecho en
estas páginas es en esencia la propuesta de Halliday y Hasan (1976). El concepto lo aplican a los textos completos, lo cual indica la necesidad de enlazar
sus elementos tanto a nivel oracional como textual, es decir, en las dimensiones lineal y global descritas por van Dijk (1978). Los autores insisten en
garantizar la relación semántica de los elementos del texto y, a pesar de
considerar la cohesión como el factor que les proporciona “textura”, afirman
que ésta es indispensable pero insuficiente para lograr el significado del texto. Es necesario que exista también la coherencia que asegura la relación
sustantiva entre ellos.
Halliday y Hasan colocan la referencia, la sustitución y la elipsis
dentro de la cohesión de tipo gramatical y la reiteración y colocación en la
propiciada por el léxico. La conjunción, de acuerdo con ellos, participa de
los dos. La clasificación que ofrecen es una herramienta conveniente para
relacionar las ideas que configuran el significado global de un texto.
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