En esta entrevista, conversamos con Claudia Solana, psicóloga especializada en psicodiagnóstico, evaluación neuropsicológica y tanatología infantil. Con una vasta experiencia en el campo, nos comparte su visión sobre los principales retos en el diagnóstico infantil, la integración de nuevas tecnologías en las evaluaciones, y cómo los cambios sociales y tecnológicos impactan el bienestar emocional y cognitivo de los niños y adolescentes. Además, aborda su trabajo con familias y educadores, ofreciendo valiosas recomendaciones para apoyar el desarrollo y la salud mental de los más jóvenes.
1. Health Experts( HE): Desde su experiencia en psicodiagnóstico infantil, ¿ cuáles son los principales desafíos que encuentra al evaluar a niños pequeños y qué estrategias ha desarrollado para superarlos?
Lo principal es que, aunque actualmente existen diversos instrumentos de evaluación para diferentes poblaciones, cuando se trata de hacer un psicodiagnóstico relacionado con aspectos de personalidad y emocionales, carecemos de herramientas adaptadas para niños pequeños( de 3 a 5 años). Esto se debe a que, en esta etapa, los niños aún están en un proceso de maduración cerebral. Lo que generalmente se hace es una evaluación neuropsicológica y del desarrollo, pero uno de los mayores desafíos es poder diagnosticar trastornos como la ansiedad o la depresión infantil, que son cada vez más comunes. No existen muchos instrumentos específicos para esto, por lo que debemos adaptarnos con las herramientas que ya tenemos e incluso crear nuestros propios cuestionarios o escalas para entrevistar a las familias y trabajar con los niños.
Otra realidad es que la dinámica de evaluación cambia según la edad del paciente. Mientras que en adultos y adolescentes podemos hacer preguntas directas, en los niños es mejor utilizar un enfoque más sutil, adaptado a su forma de aprender: el juego. Por eso, lo que sugerimos como terapeutas es crear cuestionarios e instrumentos de evaluación adaptados a la etapa de desarrollo de los niños, y siempre recomiendo que los padres asistan a las sesiones. Es fundamental que los niños lleguen descansados, bien alimentados y en un ambiente cómodo, ya que factores como la falta de desayuno o estrés por tareas escolares pueden alterar los resultados.
2. Health Experts( HE): ¿ Cómo integra las nuevas tecnologías en sus evaluaciones neuropsicológicas y qué beneficios ha observado en comparación con los métodos tradicionales?
Ahora tenemos la ventaja de contar con diversos instrumentos de aplicación en línea. Por ejemplo, enviamos enlaces a los padres para que los niños realicen tareas de manera remota. Los beneficios son evidentes, sobre todo para aquellos pacientes que viven en localidades o estados donde no hay especialistas en ciertas áreas. He tenido casos de pacientes que deben trasladarse a ciudades como Monterrey, Ciudad de México o Puebla para ser atendidos, lo cual no es costeable. Las evaluaciones en línea permiten ahorrar tiempo, dinero y evitar que los niños falten a la escuela. Además, los padres no tienen que faltar a su trabajo, ya que las sesiones se pueden ajustar según su disponibilidad.
Las plataformas en línea también facilitan la creación de informes. Los procesos están digitalizados, por lo que solo necesitamos integrar los resultados, lo que optimiza la velocidad con la que generamos los informes y nos ahorra tiempo en traslados.
Hoy entendemos que el proceso terapéutico es un trabajo en equipo, que involucra a los padres, al terapeuta y al niño. Cuando los padres se comprometen y están informados sobre lo que sucede en la terapia, se logran mejores resultados.
3. Health Experts( HE): En su trabajo con adolescentes, ¿ qué cambios significativos ha notado en los últimos años respecto a sus necesidades emocionales y cognitivas, especialmente en relación con el uso de tecnología?
En la población infantil, he observado que la dinámica familiar ha cambiado mucho. Anteriormente, mamá pasaba más tiempo en casa y papá trabajaba fuera. Hoy en día, ambos padres suelen trabajar, lo que deja a los niños al cuidado de abuelos, tías, niñeras o incluso se quedan solos en casa. Esto ha afectado
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