CHOICE герой
более остроумный, более обаятельный. Незаметно включая в урок целый ряд предметов – геометрию, историю, культуру, логику, философию, риторику, физику, математику, – мы получаем так называемый метапредмет, который создает более глубокую и панорамную картину мира за счет ассоциаций, то есть внутренних и внешних логических и структурных связей между понятиями и явлениями. Второе: одно из важнейших качеств учителя в моей школе – это чувство юмора. Если учитель десять минут проговорил, а дети не улыбнулись и не засмеялись ни разу, то все, урок закончен. Ни один нормальный ребенок не должен более десяти минут напряженно следить за монотонной мыслью учителя. Как только дети улыбнулись, произошла перезагрузка: они по-своему влюбились в остроумного учителя и готовы слушать дальше с новым дыханием. И третье: образование в моей школе пронизано искусством и его вершиной – музыкой. Почему? Образец для меня – опять же нобелевские лауреаты, которые в детстве и юности соприкасались с музыкой. Так что Эйнштейн со скрипкой и Макс Планк у рояля – это вовсе не случайности. Еще Лейбниц в свое время говорил о связи между музыкой и математикой: « Музыка – это скрытое арифметическое упражнение души, которая вычисляет, сама того не зная ». Все в мире очень тесно связано. Моя школа – остроумное, радостное, веселое знание о связи всего со всем. и такого влияния телевидения, как сейчас. И дети, и взрослые были чище, они не находились под влиянием светящегося экрана и чужих дядь, которые навязывают тебе чужие мысли. Человек добровольно внес в дом ящик, цель которого – рассказать вам, как вам надо думать. Это же абсурд! Сейчас в России мы можем наблюдать, как на центральных каналах десять человек кричат одновременно и почему-то думают, что их ктото может услышать. Этот многократный крик действует на глубинном уровне, поражая центры мышления, губя самостоятельность личности. Вы перестаете сами структурировать мысль, становитесь рабом ящика. И это опасно. Через экран общая атмосфера нервозности, ненависти проникает и в дом, в семью. Конечно, все это влияет на молодежь. Когда ребенок приходит домой и видит родителей, которые сидят у телевизора и смотрят очередное шоу, будьте уверены: вы уже не сможете потом убедить его, что надо быть добрым, что надо уметь говорить и слушать, что нельзя оскорблять и перебивать друг друга. Опытом этих детей становятся кричащие учителя, кричащий телеэкран, ругающие или ругающиеся родители, кричащий рэп, кричащая попса и злые интернетфорумы, где даже умную мысль тут же закрикивают, только уже письменно. Что, кроме той же ненависти и недоверия, можно ждать в таком случае от следующего поколения?
– ЭТУ СИТУАЦИЮ КАК-ТО МОЖНО ИЗМЕ- НИТЬ? – Вы смотрели фильм « Чучело » с Кристиной Орбакайте в главной роли, который снял в 80-е годы Ролан Быков? Читая лекции в то время, я говорил, что Ролан Быков показал модель общества XXI века – то, каким оно будет, если не принять срочных мер. Уже тогда я был уверен, что если XXI век не начнется с идей Ренессанса, то он будет захвачен мракобесами.
– ЧЕМ НЫНЕШНЕЕ ПОКОЛЕ- НИЕ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ПРЕДЫ- ДУЩИХ? ЧТО, НА ВАШ ВЗГЛЯД, СЕГОДНЯ ОКАЗЫВАЕТ НАИ- БОЛЬШЕЕ ВЛИЯНИЕ НА МОЛО- ДЕЖЬ? – С одной стороны, люди не стали глупее. С другой – стали. Почему? Потому что никогда прежде не было такого разгула средств массовой информации, не было интернета
128