Guía de Recursos Informáticos para Docentes de Física y Química SEPTIEMBRE 2019 | Page 8

Para obtener el VOLUMEN, toma como parámetro que la profundidad del recipiente es
de 1 nm, acuérdate que en la caja de herramientas esta la regla.. te servirá
También puede, puedes ponerle ejercicios de tipo clásico, donde primero los puedan resolver
en forma manual y comprobarlo a través del simulador.
EJERCITACION
1. Un gas ocupa un volumen de 250 mL a la temperatura de 293 K. ¿Cuál será el volumen
que ocupe cuando su temperatura sea de 303 K? Enuncia la ley de los gases que usas
para hacer el problema.
2. Qué volumen ocuparán 500 mL de un gas a 600 torr de presión si se aumenta la presión
hasta 750 torr a temperatura constante?
3. ¿Qué presión hay que aplicar a 2,0 L de un gas que se encuentra a una presión de 1,0 atm
para comprimirlo hasta que ocupe 0,80 L?
4. En un recipiente se tienen 100 litros de un gas ideal a 47ºC y una presión de una
atmósfera. Si el gas se expande hasta ocupar un volumen de 220 litros y la presión se
reduce a 0, 8 atm, ¿cuál será la temperatura final del sistema?
5. Si cierta masa de gas contenido en un recipiente rígido a la temperatura de 100ºC posee
una presión de 2 atm, ¿qué presión alcanzará la misma cantidad de gas si la temperatura
aumenta a 473 K?
Este modelo resulta muy esclarecedor para entender la integración de tecnología en
educación desde el punto de vista de la formación y capacitación docente y cuando el
objetivo es la enseñanza de contenidos curriculares.
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