C2. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
ELEMENTO
Anexo 1
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DESCRIPCIÓN
Al tener desde el nivel central un currículo planteado por subniveles y
niveles educativos es de vital importancia la construcción de la
Planificación Curricular Institucional (PCI), considerada de nivel
mesocurricular y que tiene como propósito el orientar las acciones
pedagógicas y organizar el proceso de aprendizaje.
C2.P1.E9. Planificación Curricular Institucional
INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANÁLISIS
DE CADA ELEMENTO
Instructivo para planificaciones
curriculares del Sistema Nacional
de Educación
Implementación del instructivo y metodología de Proyecto Escolares, medición
de la calidad de su implementación y su impacto en el desarrollo de habilidades
cognitivas y socioemocionales.
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C2.P2.E10. Rendimiento académico
El rendimiento académico de los estudiantes se mide en función de sus logros
según lo descrito en el CAP II y III del RLOEI. Los indicadores
propuestos miden la respuesta educativa de la IE para lograr una formación
integral de los estudiantes y un logro académico que garantice la adquisición
de los contenidos básicos imprescindibles del currículo nacional.
Promedio de rendimiento académico
por áreas y por niveles.
C3. COMPONENTE DE CONVIVENCIA
ELEMENTO
C3.P1.E11. Plan Operativo Anual del DECE
DESCRIPCIÓN
Es un documento formal de planificación del DECE, en el que se enumeran,
objetivos y actividades a desarrollar durante el año escolar para promover
el desarrollo de habilidades para a vida y la prevención de
problemáticas psicosociales.
INSUMOS PARA RESPALDAR EL ANÁLISIS
DE CADA ELEMENTO
Acuerdo Ministerial: 046-A- 16
Modelo de Funcionamiento de los DECE
C3.P1.E12. Consejo estudiantil Es un organismo conformado por representantes de los estudiantes que
garantiza la participación democrática en el ámbito educativo y aporta
a la formación integral.
El Consejo Estudiantil se conforma y actúa conforme a los artículos
63 al 75 del Reglamento a la LOEI. Acuerdo Ministerial: 018-12
C3.P1.E13. Comité de madres, padres de
familia y/o representantes legales Es la organización de las madres, padres de familia y/o representantes legales
elegidos democráticamente para fortalecer la corresponsabilidad formativa, la
participación activa, el intercambio de inquietudes y la apropiación de experiencias
que aporten con soluciones al funcionamiento de la institución educativa y al
fortalecimiento de la convivencia armónica escolar. Acuerdo Ministerial: 0077-A- 16
C3.P1.E14. Convivencia Se refiere a todos aquellos principios y acciones que se definen y
requieren la actuación conjunta de varias personas e instituciones,
para conseguir un fin común. C3.P2.E15. Participación en eventos de demostración
de saberes (ferias, concursos, festivales, etc.) Participación de estudiantes en espacios educativos donde pueden dar