Capítulo 3
Proceso de
construcción
del PEI
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Se recomienda definir un objetivo por cada componente de gestión, sin embargo la institución
educativa construirá los objetivos de acuerdo a su visión institucional, en la que pueden o no estar
considerados todos los componentes.
2. Revisar detenidamente la matriz de planificación que se encuentra en el Anexo 3; misma
que cuenta con los elementos de la gestión educativa transformados en objetivos operativos, la
respectiva descripción, los mismos indicadores de la matriz de auto-evaluación y una columna con
las evidencias que desde el nivel central se han definido para el proceso de planificación de todas
las instituciones educativas del país, en la siguiente imagen se identifican con color amarillo.
ANEXO 3
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN
C.1. COMPONENTE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR
PROCESO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
OBJETIVO OPERATIVO
DESCRIPCIÓN
INDICADOR
META
ACTIVIDAD
EVIDENCIA
3. Para realizar sus propuestas deben cotejar con la matriz de estrategias de intervención que
se elaboró en la fase de priorización de resultados.
4. La comunidad educativa deben llenar las columnas identificadas con color blanco, para fijar las
metas a alcanzar y las actividades que permitan su consecución; estas deben ser:
- Coherentes con la priorización que se hizo en el ejercicio anterior.
- Reales, claras y significativas para el cumplimiento de la misión y visión institucional.
- Se deben señalar tantas actividades como sean necesarias, con el fin de alcanzar la meta
propuesta.
5. El contenido que consta en el espacio denominado evidencias es para poder orientar a las
instituciones educativas de cuáles son los respaldos que deben tener para estar seguras de que
uno u otro elemento de la gestión educativa se ha alcanzado. De esta manera, se puede contar
con un archivo completo de las acciones que se están realizando para el desarrollo institucional,
además de que el PEI se convertirá en la verdadera herramienta para orientar el trabajo que todos
los miembros de la comunidad educativa de aportar.
Tiempo. El tiempo estimado para el desarrollo de esta actividad es de 2 semanas.