GUIA DIDACTICA 1 COMPETENCIAS Libro Digital 20145 | Page 18

visita y ya era hora de partir los dejábamos pero encontrábamos que
queríamos volver a verlos y ellos a
nosotros así que volveríamos en otra
ocasión.
La experiencia en la última actividad del
proyecto fue un poco más difícil ya que
esta vez tuvimos que manejar el grupo
completamente

solos

porque

no

se

encontraban con profesora. Sin embargo
fue una buena experiencia porque así nos metíamos mas en el papel de
profesores ya sabiendo lo complicado que es. Los niños ese día cumplieron
con las actividades que les pusimos demostrando que pueden trabajar
adecuadamente y estar muy juiciosos, también por medio de la lectura uno
se da cuenta que los niños se entretienen mucho escuchando los relatos de
cuentos infantiles, haciendo todo tipo de manualidades, dibujando y
decorando. Fue una muy buena experiencia porque los niños estaban felices
y contentos, mejorando más nuestra relación hacia ellos, lo cual nos llena de
satisfacción porque eso demuestra que hicimos un buen trabajo y que
además de eso pudimos aportarles un poco de nuestro conocimiento a los
futuros del prado veraniego.
Finalmente, con este proyecto estamos
logrando miles de metas que hasta quizá ni
nos habíamos propuesto, porque no solo
estamos incentivando a los niños a leer y a
reciclar si no que a nosotros los
estudiantes de grado once nos están
enseñando los mismos niños el valor de la creatividad, del trabajo en equipo,
de compartir, que a veces no nos gusta pero finalmente nos toca hacerlo y
llegar a hacerlo con la mayor actitud, recordar la importancia del respeto y
muchas fines más, porque no solo están creando un lazo entre los más
pequeños y los más grandes, sino que están logrando crear personas buenas
y engrandecer a personas mejores.
Grado Tercero: Alejandro Negrete, Brandon Rodríguez,
Xiomara Alvarado y Lina Gómez.

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