ELS ESTUDIANTS ES FAN SENTIR
assemblees en el marc de la Vaga en
les quals vam debatre els temes que
envolten la nova llei, la LOMCE: la
privatització de l’escola, la religió a
l’escola, el patriarcat i el model
educatiu el qual ens hauria de ser
convenient, tot construint, en la
nostra mesura, l’educació que volem.
per AEGG
•••
Durant tota la setmana del 24 al 28 de
febrer, en la qual van coincidir la vaga
estudiantil, convocada per al 27, i el
Carnestoltes, l’Associació d’Estudiants
del Gili i Gaya vam decidir posar rumb
a unes jornades reivindicatives a tot
l’institut per tal de motivar la
participació de l’estudiant i donar-li
contingut i sentit a la Vaga. En primer
lloc, es va desenvolupar un important
treball previ per organitzar i intentar
coordinar la nostra expressió amb
diverses iniciatives per tal de
dialogar, reflexionar i mostrar la
nostra queixa i el nostre anhel de
revolució apaivagat.
L’endemà, dia 27, la jornada de vaga
va tenir al nostre institut un
seguiment quasi del 95% dels
companys, una part dels quals va anar
també a la manifestació convocada pel
SEPC (Sindicat d’Estudiants dels
Països Catalans) al migdia. I el dia 28,
divendres de Carnestoltes, es va
proposar fer un Carnaval
reivindicatiu amb la temàtica
“l’enterrament de l’educació” al qual
hi podia participar tothom, alumnes i
docents.
Una de les activitats més importants
d’ aquests dies ,i un fet únic al Gili i
Gaya, va ser fer la consulta sobre
l’educació. Les votacions es van obrir
dilluns 24 a tots els membres de la
comunitat educativa perquè, de
manera democràtica i participativa,
tots poguéssim mostrar la nostra
És per aquest motiu que el dia 26 vam
opinió envers les polítiques educatives
fer una concentració i unes
que ens afecten.
I enllaçant els resultats d’aquesta
votació amb una rua de Carnaval del
divendres, vam decidir anar en
comitiva fins la seu del PP a Lleida i
declarar els resultats i el nostre
malcontentament amb les seves lleis.
Per nosaltres, el més positiu ha estat
l’alta participació de tothom, gairebé
el 80% d’estudiants i professorat. A
més, els resultats de les votacions
també fan evident el rebuig massiu de
l’ alumnat del nostre Institut a la
nova llei d’educació impulsada pel
ministre Wert, amb l’ofensiva contra
el català arreu dels Països Catalans i
les retallades.
Evidentment, que centralitzéssim la
rua cap a la seu del Partit Popular no
disculpa els altres ens de poder, tant
catalans com espanyols, públics o
privats, que amb les seves ganes
egípcies de retratar-se parant la mà,
deixen de banda el poble i a la vegada
la seva preocupació. Així doncs,
declarant el nostre malestar, la nostra
educació no és un negoci. Perquè
volem una educació pública de qualitat
i en català: la lluita continua!
Fernando Lalana
per Sara Sánchez
4t ESO B
•••
El martes 18
de marzo de
2 0 14 , e n e l
i n s t i t u t o
Samuel Gili i
Gaya, tuvimos
la visita de un
e s c r i t o r.
Fe r n a n d o
Lalana nació el
24 de febrero
d e 19 5 8 e n
Zaragoza. Es
un escritor
español de literatura infantil y juvenil.
Ha publicado más de cien libros
dirigidos a diversas edades, la
mayoría de ellos con toques de
misterio
y
aventura.
Cuando llegó, nuestra profesora de
castellano hizo una presentación
explicando un poco de su vida, de sus
libros y de qué venía a hacer con
nosotros. Fernando nos dijo que él iba
a hablar un poco y a explicarnos
curiosidades de su vida o de alguno de
sus libros pero quería que después
participáramos nosotros también.
Nos explicó que a él de joven le
hubiera gustado estudiar arquitectura
pero por unas ciertas circunstancias
no pudo hacer esa carrera y se
matriculó en Derecho. Terminó la
carrera aunque no le gustaba y tenía
claro que él no quería dedicar su vida
a nada relacionado con lo que había
estudiado. Empezó a escribir cuentos
y se dio cuenta de que era lo que más
le apasionaba y decidió dedicarse a
ser escritor. También