Ghid de supraviețuire pentru cadrele didactice debutante INDUCAS Surviving Guide RO | Page 82

Ghid de supraviețuire pentru cadrele didactice debutante
în oportunitate pozitivă, de cunoaștere, echilibru și progres. Știința rezolvării
conflictelor nu presupune ignorarea, negarea, eliminarea conflictului din
viață. Nu servește nimănui să pretindem că nu există conflict, nici să ne
simțim vinovați sau rușinați că suntem implicați în conflicte. Conflictul
educațional constituie un „ingredient” al vieții școlare, dar și cotidiene și este
un proces cu care ne confruntăm, în calitate de profesori, în fiecare zi. Într-o
comunitate școlară, fie că este mare sau mai mică, conflictul este inevitabil,
existând situații în care nu-l putem ocoli. În cele mai multe cazuri, însă, dacă
este controlat, acesta se află în postura de a îmbunătăți simțitor implicarea
elevilor, motivația pentru învățare. Nu trebui e să pierdem totuși din vedere
faptul că un conflict poate degenera în forme mai agresive, așa cum sunt
violența verbală și cea fizică. Chiar dacă școala este locul în care ar trebui să
găsim cele mai bune condiții pentru formarea și dezvoltarea armonioasă a
personalității, trebuie să precizăm că, de multe ori, conflictele și stările
conflictuale degenerează în violență școlară. Conflictele pot fi abordate din
punct de vedere psihologic, individual, al relațiilor interpersonale, psihanalitic
etc. Dintre sursele violenței școlare pot fi menționate: mediul familial, mediul
social, trăsăturile de personalitate ale elevului, probleme specifice vârstei
adolescenței, rasism, homofobie, factori psihologici, managementul
defectuos al clasei școlare. Comunicarea deschisă între opozanți are la bază
„decalogul comunicării”, ce conține, la rându-i, soluții pentru rezolvarea
conflictelor:
1 Nu poți să nu comunici.
2 A comunica presupune cunoștere de și stima de sine.
3 A comunica presupune cunoașterea nevoilor celuilalt.
4 A comunica presupune a ști să asculți.
5 A comunica presupune a înțelege mesaje.
6 A comunica presupune a da feed-back.
7 A comunica presupune a înțelege procesualitatea unei relații.
8 A comunica presupune a ști să îți exprimi sentimentele.
9 A comunica presupune a accepta conflictele.
10 A comunica presupune asumarea rezolvării conflictelor.
Noi, dascălii, nu trebuie să uităm că sala de clasa este o microsocietate a
cărei funcționare necesită stabilirea unor reguli clare ce se cer respectate
de toți membrii grupului școlar. Respectarea regulilor este o condiție a
socializării, care înseamnă a învăța să trăiască împreună în relații de respect
reciproc, excluzând violența. Regulile școlare vizează ținuta, efectuarea
temelor, prezența la cursuri, dar sunt și reguli de civilizație ce au în vedere
limbajul folosit, modalitățile de adresare, respectul față de celălalt, păstrarea
82
INDUCAS, 2017-2018