enfocados a la estructura productiva de las empresas u organizaciones Antes de iniciar con la temática específica de la Gestión del Conocimiento, es conveniente hacer una corta reflexión en torno a los términos conocimiento y gestión, por lo cual es de vital importancia en primer lugar tener muy claro el concepto de gestión, conocimiento y gestión del conocimiento, para tener claridad de las palabra que conforman el tema en estudio y poder realizar una análisis del papel que debe jugar las universidades en la nuevos conocimientos.
DEFINICIONES BASICAS EN LA GESTION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO-TECNICO
GESTIÓN
este término es concebido por Carlos Martínez (2000: pp. 17-30), esencialmente desde cuatro puntos de aplicación, refiriéndose a la profesión, institución, teoría o conocimiento y proceso y competencias; resaltan el conocimiento científico y técnico , referenciando específicamente una vinculación de los dos términos, con el objetivo de ampliar esta discusión, algunos tratadistas la consideran como un proceso de dirección o administración de una empresa o negocio, aunque esta corta visión no reúne la formalización del término, otros autores enfatizan un poco más en torno a la definición, haciendo énfasis en aspectos propios de la gestión, así las cosas se encuentra que el Diccionario de la RAE (Gauchi, 2012: p. 533), conceptúa al respecto como “un conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto”, otro importante aporte lo hace Verónica Gauchi (2012), quien establece una importante diferenciación entre los términos gestión y administración, pues aunque parecieran similares, la gestión obedece a un conjunto de prácticas organizacionales centradas en las decisiones y para las cuales se requieren ciertos procedimientos, en los cuales se adecuan los recursos de la organización para alcanzar los objetivos propuestos.
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