características propias de esa persona ( el fenotipo ). Todas las células del ser pluricelular poseen el mismo genotipo y éste no varía a lo largo de su vida . Todas las células de un organismo heredan los mismos genes , pero éstas deben transcribirse y traducirse y es ahí donde puede intervenir el medio ambiente . El ambiente puede ir variando a lo largo del tiempo y con ello el individuo .
Los rasgos físicos del individuo se desarrollarán en un ambiente físico , los rasgos mentales del mismo se desarrollarán el ambientes mentales , los rasgos psicológicos o emocionales se desarrollan en ambientes emocionales y finalmente , los rasgos sociales se desarrollarán en ambientes culturales y sociales . Es imposible separar la herencia del ambiente ... Y YAHWEH LO SABÍA MUY BIEN , de ahí su insistencia en que su pueblo fuera SEPARADO . En la antigüedad , los progenitores y otros miembros inmediatos de la familia eran la influencia más directa sobre el individuo , que creía dentro de su círculo familiar hasta bastante adulto ( para los " patrones " modernos de edades ). Era en su familia y tal vez en el círculo un tanto ampliado de las familias de sus parientes inmediatos ( todos los que conformaban su clan ), los que generarían su educación y condicionamiento . Hoy , enviamos a nuestros hijos a la escuela casi sin haberlos destetado ( eso si no le dan directamente mamadera ), ¿ puede comprenderse lo que se pierde en cuanto a la influencia familiar en la formación del individuo ? Con menos de 5 años el niño es colocado en un medio con otras personas ajenas a su entorno familiar ( a eso le llaman " socialización ", cuando para lo único que sirve es para que adopte y copie conductas indeseadas ), y pasará el resto de su vida recibiendo estímulos que no corresponden a los ideales familiares . CON ESTO SE PIERDE LA IDENTIDAD FAMILIAR , LUEGO LA DE CLAN , LA DE TRIBU , NACIÓN , ETC . Es la des-individualización integrada al grupo base , poniendo énfasis en la individualización des-integrada o separada , unicista , en otras palabras , la formación del individuo egotista separado de la cooperatividad familiar . Agreguen a esto los factores químicos , de radiaciones y alteración del PH por alimentos y sustancias inoculadas como vacunas y medicamentos , y entonces me cuentan si el ambiente no influye . Por algo los jesuitas decían " Dame un niño de hasta siete años y te devolveré un hombre ", una frase temible acerca del adoctrinamiento y su influencia en el carácter .
Entonces , dentro de cada individuo existe un genotipo que recibe de sus progenitores . El Genotipo es ese conjunto de genes que cada individuo posee , y que se manifiesta de forma física en el conjunto de
características propias de esa persona ( el fenotipo ). Todas las células del ser pluricelular poseen el mismo genotipo y éste no varía a lo largo de su vida . Todas las células de un organismo heredan los mismos genes , pero éstas deben transcribirse y traducirse y es ahí donde puede intervenir el medio ambiente . El ambiente puede ir variando a lo largo del tiempo y con ello el individuo .
En cuanto a la influencia del ambiente , como relación entre herencia-ambiente , es necesario en el desarrollo de la evolución de un ser . La herencia y el ambiente son dos realidades que están co-implicadas en la vida nuestra en el desarrollo físico , cognitivo , psicosocial y moral . Al igual que el ser humano efectúa 4 potencialidades desarrolladas de la herencia , el ambiente influye también al ser humano en 4 aspectos :
� Ambiente Físico : Personas que le rodean y están pendiente de él y del desarrollo de su vida .
� Ambiente Mental : Pensamientos que influyen en su personalidad .
� Ambiente Emocional : El cariño , la comprensión y otros factores influyen en el desarrollo sentimental del individuo .
� Ambiente Social : Sociedad , el comportamiento de los individuos que le rodean .
Los rasgos físicos del individuo se desarrollarán en un ambiente físico , los rasgos mentales del mismo se desarrollarán el ambientes mentales , los rasgos psicológicos o emocionales se desarrollan en ambientes emocionales y finalmente , los rasgos sociales se desarrollarán en ambientes culturales y sociales . Es imposible separar la herencia del ambiente ... Y YAHWEH LO SABÍA MUY BIEN , de ahí su insistencia en que su pueblo fuera SEPARADO . En la antigüedad , los progenitores y otros miembros inmediatos de la familia eran la influencia más directa sobre el individuo , que creía dentro de su círculo familiar hasta bastante adulto ( para los " patrones " modernos de edades ). Era en su familia y tal vez en el círculo un tanto ampliado de las familias de sus parientes inmediatos ( todos los que conformaban su clan ), los que generarían su educación y condicionamiento . Hoy , enviamos a nuestros hijos a la escuela casi sin haberlos destetado ( eso si no le dan directamente mamadera ), ¿ puede comprenderse lo que se pierde en cuanto a la influencia familiar en la formación del individuo ? Con menos de 5 años el niño es colocado en un medio con otras personas ajenas a su entorno familiar ( a eso le llaman " socialización ", cuando para lo único que sirve es para que adopte y copie conductas indeseadas ), y pasará el resto de su vida recibiendo estímulos que no corresponden a los ideales familiares . CON ESTO SE PIERDE LA IDENTIDAD FAMILIAR , LUEGO LA DE CLAN , LA DE TRIBU , NACIÓN , ETC . Es la des-individualización integrada al grupo base , poniendo énfasis en la individualización des-integrada o separada , unicista , en otras palabras , la formación del individuo egotista separado de la cooperatividad familiar . Agreguen a esto los factores químicos , de radiaciones y alteración del PH por alimentos y sustancias inoculadas como vacunas y medicamentos , y entonces me cuentan si el ambiente no influye . Por algo los jesuitas decían " Dame un niño de hasta siete años y te devolveré un hombre ", una frase temible acerca del adoctrinamiento y su influencia en el carácter .
Antiguamente , la relación social pasaba por relaciones inter-clanes o inter-tribus de sus propios círculos genéticos , raramente saliendo más allá fuera de ocasionales contactos por vía de los viajes normales ( la mayoría eran nómadas , no olvidemos , pero eso no hacía que se mudaran a la casa de otros ), intercambio comercial , etc ., contactos puramente superficiales . Este es más o menos el patrón de desarrollo que veremos generó la distribución de la especie humana a partir de tres canales ( Shem , Jam y Yéfet ) y que culminaría en la distribución de todas las tierras conocidas entre 70 naciones . Cuando decimos naciones , aquí nos referimos a grandes clanes o grupos de clanes , todos descendientes o relacionados con algún
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