El Paradigma Cualitativo en la Investigación Socio-Educativa
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Tabla 2: Paradigmas de investigación: positivista,
interpretativo y crítico, según diferentes dimensiones.22
22 Adaptación de Aranal, I., Rincón, D., Latorre, A. (1992). Investigación Educativa.
Fundamentos y metodología. Barcelona: Labor, p. 40 y del Cuadro 1: Paradigmas de
investigación de Gloria Pérez Serrano. (1998). Investigación Cualitativa. Retos e
Interrogantes. I Métodos. Madrid, España: Editorial La Muralla. p, 40