El Paradigma Cualitativo en la Investigación Socio-Educativa
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3. Un fenómeno complejo exige de parte del sujeto
una estrategia de pensamiento, reflexiva, no
reductiva, polifónica y no totalitaria/totalizante.
4. Un contexto inédito y enorme requiere un
pensamiento creativo, radical y polifónico.
5. La complejidad es, efectivamente, el tejido de
eventos, acciones, interacciones, retroacciones,
determinaciones, azares, que constituyen nuestro
mundo fenoménico.
6. Es imprescindible complejizar la noción de
contexto para darle movimiento.
7. Urge ver la trama en devenir como un tejido que
teje y se desteje en el horizonte de la
planetarización.
9.
¿Cuáles son los fundamentos teóricos de la
investigación cualitativa?
Los cuatro fundamentos teóricos más relevantes de la
investigación cualitativa son el interaccionismo simbólico, la
fenomenología y la teoría de la acción comunicativa. También
la etnografía es otro pilar conceptual que nos brinda una visión
de la realidad humana desde la cultura.
9.1
El interaccionismo simbólico o sociología
cognoscitiva.
Es uno de los fundamentos teóricos generales de la
investigación cualitativa. El interaccionismo simbólico
representado por Cicourel (1974) y sus seguidores, le da un
peso específico a los significados sociales que las personas
asignan al mundo que les rodea.