LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Las menores iniciadas en la prostitución se apropian de territorialidades que comparten
con adultas que desempeñan la misma actividad. En Veracruz, las menores
adolescentes conforman pequeños grupos –dos, tres o cuatro– y eligen un lugar de
encuentro, el cual funciona como referente espacial que facilita su trabajo, generalmente
escogen un sitio cercano a residencias o pequeños hoteles, situación que determina
de algún modo los límites de su territorio. Este espacio también es socializado en la
medida en que se utiliza para compartir y distraerse con otras compañeras en medio
de bromas, consumo de psicoactivos, abrazos y juegos. De esta manera se define un
corredor para el ejercicio del trabajo sexual compartido con actividades de tipo formal
e informal, que abarca varias cuadras alrededor de la iglesia de la Veracruz.
2. Itinerarios urbanos y temporalidades
Factores como la exclusión, la estigmatización y "la limpieza social" condicionan y
exigen a los menores de y en la calle una constante movilidad –desplazamiento dentro
de un mismo sector– y transhumancia –desplazamiento de un sector a otro–. Los
menores deambulan por diversos lugares y asumen variados roles que les posibilitan
ser y estar en la calle. En este ir y venirjuegan la condición de visibilidad-invisibilidad
que les impone el desenvolvimiento cotidiano dentro de la ciudad y las condiciones
que les imponen otros grupos sociales que interactúan en la misma.
La movilidad y la trashumancia determinan unos itinerarios que marcan la apropiación
que los menores hacen de la ciudad, colmándola de significados y usos diferenciados
según temporalidades específicas –de día, de noche, en la mañana o en la tarde–.
Estos itinerarios o recorridos por la ciudad varían considerablemente entre los menores
de la calle y en la calle, razón por la cual se requiere nombrarlos por separado.
Los menores de la calle tienen un conocimiento profundo de los espacios que habitan
y transitan, para cada lugar tienen un rol, una manera de ser y estar: el patio, por
ejemplo, es un lugar para compartir con el otro, recrearse y vestirse de niño; en la
camada o lugar de dormitorio es necesario ser adulto responsable de sí y de los otros;
algunos sitios son mejores para ejercer el gaminismo o "retacar"; otros son propicios
para robar o "soplar bolsillos", en los semáforos se puede vender dulces o limpiar
vidrios, en otros lugares se encuentran con las instituciones y se benefician de sus
ofrecimientos; el parche es el lugar para estar con los otros, consumir psicoactivos y
establecer relaciones de protección y afecto.
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