ideas, sólo es posible mediante la cooperación estrecha entre investigador y actores
sociales, que a través de su interacción comunicativa y con la adopción de una “actitud
realizativa”2, como la llamara Habermas, logran construir perspectivas de comprensión
más completas y de transformación más factibles, que aquellas edificadas exclusivamente
desde la óptica del investigador y de la teoría general existente.
Con este panorama de fondo, señalemos que las opciones de la llamada investigación
cuantitativa cuentan y han contado con una amplia tradición de publicaciones de todo orden
como elemento de soporte para la formación de investigadores. Por el contrario, el volumen y
la disponibilidad para procesos de formación de materiales en el terreno de la investigación
cualitativa, en nuestro medio y en castellano, son muchísimo más reducidos. El presente es
un esfuerzo por poner al día una discusión que ha evolucionado de manera importante en el
mundo, como se revela a través de la amplia bibliografía aquí referenciada y por un hecho
tan significativo, como el de disponer actualmente de un lugar especializado en la red
mundial Internet denominado “Qual Page: Resources for Qualitative Researchers”3.
De otro lado, a través de este texto se intenta sistematizar la experiencia de varios años
de docencia sobre el tema, lo que ha permitido ir precisando las preguntas más frecuentes
de quienes están en proceso de formación como investigadores y las cuales usualmente
no aparecen registradas en los textos dedicados al tema, o lo hacen en publicaciones
especializadas muy extensas, por lo general sólo disponibles en inglés. El valor agregado
de esta presentación es la de mostrar concisamente en un mismo conjunto, desde los
fundamentos epistemológicos de los enfoques cualitativos hasta las orientaciones para
desarrollar el informe de investigación, pasando en ese recorrido, por la exposición de la
lógica de los procesos multicíclicos de formulación, diseño y gestión, que caracterizan a
los acercamientos cualitativos de la investigación social.
2 El concepto de actitud realizativa se refiere al esfuerzo conjunto de investigador e investigado para descifrar la significación
de las realidades objeto de análisis a través de la vía del diálogo.
3 La dirección Internet de “Qual Page”, administrada por el International Institute for Qualitative Methodology, ahora es http/
/www.ualberta.ca/~iiqm/
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