LA FORMULACIÓN Y DISEÑO DE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVOS
tiene su etapa “en crudo” al momento de lavarlos, organizarlos, cortarlos, licuarlos,
macerarlos, hasta llegar a su etapa de cocción. Proceso éste que lleva los alimentos a
su etapa de “preparados”. Es posible que en el tránsito por cada una de esas etapas se
identifiquen “cosas” o “situaciones” que generen enfermedad.
Desde una óptica complementaria y tomando como punto de partida carácter teórico e
internacional del muestreo cualitativo, Strauss y Corbin (1990) distinguen tres modalidades
de éste: abierto, relacional-fluctuante y discriminativo.
El muestreo abierto está asociado con la codificación abierta. Éste, más que especificar,
guía las elecciones del muestreo. Este tipo de muestreo puede realizarse intencionada o
sistemáticamente u ocurrir fortuitamente. Este proceso incluye el muestreo “in situ”.
El muestreo relacional-fluctuante está asociado con la codificación axial. Su principio es
maximizar el hallazgo de diferencias en el nivel dimensional, se puede realizar deliberada
o sistemáticamente.
El muestreo discriminativo está asociado con la codificación selectiva, su principio es
maximizar oportunidades para verificar la argumentación o el argumento construidos, así
como también las relaciones entre categorías, permitiendo alcanzar la saturación de
aquellas que han mostrado un desarrollo insuficiente.
3.6
La anticipación de los dilemas metodológicos
en la recolección de datos
Una de las funciones del proceso de planificación del trabajo investigativo es resolver de
manera anticipada algunas cuestiones que se le presentarán a la hora de buscar obtener
la información que requiere y de analizar e interpretar la misma. Hemos resumido en tres
las inquietudes o preguntas más frecuentes, particularmente cuando se implementa un
proyecto de investigación de naturaleza cualitativa. Las preguntas correspondientes son
las que relacionamos a continuación:
•
¿Qué tan profundo y qué tan extenso debe ser el proceso de recolección de datos?
•
¿Por dónde iniciar y por dónde terminar el proceso de recolección de datos?
•
¿A quién incluir y a quién excluir de la recolección de datos?
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