Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 26

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Educación a distancia: Situación educativa en la que el instructor y los alumnos están
separados en el tiempo, en espacio o ambos. Los cursos de educación o formación a
distancia son llevados a lugares remotos de forma síncrona o asíncrona, incluyendo
correspondencia escrita, texto, gráficos, audio, cinta de vídeo, CD ROM, formación en
línea audio y video-conferencia, televisión interactiva y fax. La educación a distancia no
excluye el aula tradicional. La definición de educación a distancia es más amplia que la de
e- learning.
Educación a distancia: Se considera como una manera de llevar instrucción que no obliga
al alumno a estar físicamente presente en el mismo lugar del instructor, apoyado por un
medio de comunicación con impresos, audio, video o computadora.
Educación y aprendizaje para toda la vida: Se considera como un nuevo paradigma
educativo como respuesta a la era de la información y el conocimiento, que consiste en
definir una persona “educada” como aquella que ha aprendido a aprender y que durante
toda su vida continúa aprendiendo de la experiencia y de la educación formal.
E- Learning: Incluye una amplia gama de aplicaciones y procesos, tales como aprendizaje
basado en la red, en la computadora, aulas virtuales, cooperación digital. Incluye la entrega
de contenidos vía Internet, extranet, intranet, (LAN/WAN), audio y video, emisión satelital,
televisión interactiva y CD-ROM.
Elemento de Competencia: Parte constitutiva de una unidad de competencia que
corresponde a la función productiva individualizada, es decir, que expresa lo que una
persona debe ser capaz de hacer en el trabajo.
Entorno virtual: Cursos, discusiones y otras comunicaciones que suceden en formato
electrónico vía Internet.
Evaluación de competencia laboral: Proceso por medio del cual se reúnen suficientes
evidencias de la competencia laboral de un individuo, de conformidad con el desempeño
descrito por las Normas Técnicas de Competencia Laboral establecidas, y se emiten juicios
para apoyar el dictamen de si la persona evaluada es competente, o todavía no competente,
en la función laboral en cuestión.
Evaluación: Cualquier método sistemático para recabar información sobre el impacto y
efectividad de una acción formativa. Los resultados de esta medición pueden ser el
mejoramiento de la oferta formativa, determinar si se han conseguido los objetivos
planteados, y valorar la acción formativa de cara a la organización.
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