Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal Art II | Seite 2
autoevaluaciones, y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda”
(Valverde y Garrido, 2005).
Así mismo el rol que desempeñe el profesor como tutor virtual será fundamental para garantizar la
calidad y eficacia del proceso formativo realizado a través de la red. Se puede distinguir cinco roles
básicos a desempeñar por los tutores: el rol pedagógico, social, de dirección, técnico y orientador
(Llorente:2006, Edutec).
En este sentido, el rol de tutor contribuye a la creación del conocimiento especializado, centra la
discusión sobre los puntos críticos, contesta preguntas, responde a las diferentes contribuciones de
los estudiantes y las sintetiza. También potencia la creación de una atmósfera de colaboración en
línea entre los diferentes participantes, se lleva el tiempo de las intervenciones y se marca la agenda
para el desarrollo y la exposición de los temas, y por otro lado se establecen las normas de
funcionamiento del proceso formativo, y se orienta sobre el comportamiento técnico de las diferentes
herramientas de comunicación que podrán ser utilizadas.
De lo anterior, se ha derivado 5 funciones principales del tutor virtual, a saber:
a) Función Académica
b) Función Social
c) Función Organizativa
d) Función Orientadora
e) Función Técnica
Las cuales vamos a describir cada una de ellas.
a) Función académica:
El Tutor deberá:
• Dar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados
• Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar las actividades realizadas
• Responder a los trabajos de los estudiantes
• Asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado
• Formular preguntas para sondear los conocimientos que poseen los estudiantes y descubrir
las posibles inconsistencias y errores que vayan teniendo.
• Diseñar actividades para facilitar la comprensión de la información y su transferencia.
• Diseñar actividades y situaciones de aprendizaje de acuerdo con un diagnóstico previo.
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