Beatriz Fainholc (CEDIPROE – Argentina)
Ya se reconoce la crisis epistemológica, económica y de otros tipos, que se están viviendo en todas las áreas. Todo tambalea en tiempos digitales y cada institución de educación superior/universitaria responde como puede, a su modo. Trata de reformular su quehacer al buscar un nuevo sentido, lo que incide en la gestión y su inserción en la sociedad, su desempeño organizacional para la satisfacción de las necesidades personales, sociales, ocupacionales, entre muchas, – fluctuantes, impredecibles, etc.-, que son demandas por la cultura digital.