Forældrevejledning til "Kan I forstå mig" Forældrevejledning (2005) | Page 58

Børn vælger aktiviteter, som de har fornøjelse af. Derfor skal man som forældre kigge godt efter, om man tilgodeser barnets behov ved at begrænse barnets mulighed for at bruge tid på sin særinteresse, elller om man er ved at komme til at tilgodese sine egne behov. Vi har svært ved at leve os ind i, at man kan have et næsten forsvindende lille behov for adspredelse og variation. Det er vigtigt at forstå, at særinteressen fungerer som en kilde til intens glæde for barnet, som måske oven i købet afslapper og afstresser barnet. Så med mindre særinteressen ligefrem skader barnet eller andre, bør man ikke blive unødigt alarmeret. Hvis barnet udviser kravafvisende adfærd og kun vil beskæftige sig med sin særinteresse og f.eks. nægter at forlade sit værelse, komme ud til spisning, gå i bad eller i skole og lignende, er der højst sandsynligt tale om, at der er ting i barnets hverdag der slet ikke fungerer, mere end der er tale om, at særinteressen har fået overtaget; barnet vælger at beskæftige sig med noget, der virkeligt fungerer for barnet, i stedet for de områder der ikke fungerer.

Infleksibilitet Mennesker med autisme eller Aspergers syndrom kommer ofte til at køre i rille og har meget svært ved at skifte mening og/eller omstille sig. I fagsprog kaldes det rigiditet eller infleksibilitet. Børnene kan virke stædige og provokerende, men de har sjældent begreb om, at deres adfærd og humør påvirker andres humør. Det er godt at huske, at barnets stædighed skyldes problemer med at omstille sig og ikke ond vilje. Hvis barnet har svært ved at omstille sig, kan man undvige en del konflikter ved at huske at forberede barnet på ændringer i god tid. Hvis barnet er ved at læse tegneserier, og der er 10 minutter til at der er aftensmad, er det en god idé at fortælle bar-

58