Le parcours d’éducation
artistique et culturelle (PEAC)
DEFINITION ET OBJECTIFS
Un parcours éducatif intégré au socle commun
Obligatoire depuis la rentrée 2015, le PEAC vient nourrir le socle commun de connaissances, de
compétences et de culture en vigueur à la rentrée 2016.
b
Le PEAC est évalué dans le cadre du Livret scolaire unique (LSU) et peut être choisi comme sujet
de l’oral du nouveau DNB.
Les EPI au cycle 4 peuvent alimenter le PEAC de l’élève (notamment - mais pas uniquement - l’EPI
« culture et création artistiques »).
v
Un parcours qui se construit sur l’ensemble de la scolarité de l’élève
Organisé selon la logique de progression entre les cycles, le PEAC de l’élève commence dès la
maternelle pour s’enrichir progressivement jusqu’au lycée.
v
Un parcours donc les objectifs d’apprentissage sont définis par un référentiel
Le PEAC de l’élève doit lui permettre de : développer ses connaissances et acquérir une culture
personnelle, pratiquer un art, rencontrer des artistes, des oeuvres et des lieux culturels.
La circulaire interministérielle du 3 mai 2013 sur la mise en oeuvre du PEAC a été complétée par
l’arrêté du 1er juillet 2015 présentant un référentiel qui fixe les objectifs de formation et les repères
de progression associés pour construire le parcours, pour chaque c ycle d’enseignement.