Departamento de Docencia
Unidad Diseño Curricular
Código del módulo: 02
CUADRO PROGRAMA
Título del Módulo de Aprendizaje: REPARACION FISICA DE CELULARES.
Objetivo general del módulo:
Prerrequisitos:
Duración en horas del módulo:
Unidad didáctica: 01
Objetivos de la unidad didáctica:
Tiempos propuestos: 20 horas
Al finalizar el módulo, los participantes serán competentes en: ¨Poner y sacar piezas soldadas de celulares convencionales y Smartphone
utilizando las herramientas y equipos de medición, aplicando los procedimientos, higiene, seguridad, protección del medio ambiente y asegurando la prestación de un servicio de calidad al cliente.
Sexto grado, como mínimo para Asistente de Servicio Técnico Celular.
Noveno grado como mínimo para Reparador de Teléfonos Celulares.
70:00 horas
Componentes y funcionamiento de un teléfono celular e interpretación de diagramas.
Al finalizar la unidad didáctica los participantes serán competentes en: Utilizar el equipo, herramientas y materiales para la reparación y mantenimiento de teléfonos celulares aplicando normativas vigentes.
Horas Teóricas: 8 horas
Horas Práticas: 12 horas
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Identificar los diferentes tipos
de celulares vigentes en el
mercado.
SABER
Tipos y marcas de teléfonos
celulares.
Lectura e interpretación de
manuales.
SABER HACER
Investigar sobre los diferentes
tipos y marcas de celulares.
Leer y seguir instrucciones.
Interpretar manuales de uso.
HORAS
SABER SER
Iniciativa: Porque se antici-
pa a conocer más y poner
en práctica sus aprendizajes.
Proactivo: Porque constantemente busca temas de
actualidad del mercado de
la telefonía celular.
Empatía: Porque evidencia
el apoyo y colaboración con
otras personas para aprender y estudiar.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Expone los diferentes tipos
y marcas de teléfonos celulares de mayor movimiento
en el mercado.
Diseño Curricular por Competencia Laboral del Reparador de Teléfonos Celulares
T
P
8
12
19