FLEX_Totafall Freedom Part I FLEX_Totafall Freedom Part I | Page 94

Телевидение целиком и полностью существует на средства рекламодателей, размещающих свою
рекламу в эфире телеканала. Поэтому не стоит удивляться, что вместе с просмотренным
мультфильмом и детской передачей ваше чадо просмотрит и усвоит с десяток другой рекламных
роликов и занесет их в свое хранилище данных.
Детская психика наиболее восприимчива к поступлению новой информации и наименее
защищена от ее влияния, ведь информационные фильтры еще не выработаны.
Сюда добавляются многочисленные гаджеты, как правило, имеющие выход в интернет и
подключенное интернет соединение.
Информационный интернет поток практически никем не цензируется и потому гораздо более
опасен для восприимчивой детской психики. Что уже говорить о тотальной рекламизации
интернета, где это способ заработка является одной из основных статей дохода интернет
пользователей.
Что имеем в итоге? В итоге мы получаем ребенка, знающего несколько десятков брендов.
Способного их различать и классифицировать. Идентифицировать себя с определенными
брендами и выстраивать свою уникальность в тесном сотрудничестве с ярлычками компаний
производителей.
Постоянное чтение постов в социальных сетях, переписки при помощи коротких сообщений
перестраивают нейронные сети в мозгу на иной способ получения и обработки информации.
Такой ребенок/подросток более не способен усваивать большие объёмы информации и текста –
что затрудняет его обучение и снижает стремление к познанию.
Чтение книг уходит в прошлое и становится привилегией избранных.
Сотни каналов телерадиовещания, бессмысленные мультфильмы, сериалы и молодежные
передачи, выполняющие множество функций кроме одной – обучения. Мозг подростка буквально
перенасыщен информационным мусором и инструментами, позволяющими усваивать лишь этот
же самый мусор. Замкнутая система без выхода из нее.
Такое положение дел, несомненно, выгодно PIOR системе.
Мало того, что подросток становится полноценным заложником насажденной извне информации
– по сути потенциальным потребителем в будущем, так и шанс на его полноценное моральное,
психологическое и нравственное развитие существенно снижается.
Установленные ранее потребительские программы постепенно активируются, и дети с
невиданным ранее упорством требуют от родителей дорогих и зачастую бессмысленных вещей.
Этого требует социум, в котором он пребывает большую часть времени (школа, колледж и т.д.) и
предустановленные в подсознание бренд - программы.
Что примечательно социум, в котором находится подросток, по большей части сформирован все
теми же бренд – программами. Получается еще один замкнутый круг.
Сформированные глупыми и порой жестокими, современными мультфильмами и медийными
продуктами подростки становятся агрессивны и чрезвычайно требовательны к своему окружению.