FII ERASMUS , TRĂIEȘTE EXPERIENȚA ! NR . 2 / 2023
• https :// www . unicef . org / child-rights-conventioninonline https :// www . waterford . org / education / digital-citizenship-activitiesandtips /
• https :// www . coe . int / en / web / digital-citizenship-education În ultima zi am formulat concluzii despre cum să devenim buni cetățeni digitali , am avut evaluarea finală și s-au acordat certificatele de participare .
Am fost unul dintre cei 14 profesori din Germania , Austria , Italia , Șpania și două școli din România , iar experiența avută a fost foarte utilă și care m-a dus într-o lume pe care se pare că o cunoaștem fără să pun prea mult accent pe pericolele care ne înconjoară în spațiul online . Acest curs m-a ajutat : - să apreciez problema complexă personală și socială privind acordarea accesului elevilor la internet la școală și la orele de curs - să proiectez și să creez Acordul de Cetățenie Digitală - să experimentez și să analizez impactul real , dar și potențiale ale comportamentelor online pozitive și negative - să înțeleg drepturile și responsabilitățile de a fi un cetățean digital responsabil - să iau în considerare și să prioritizez conținutul pentru un curriculum de cetățenie digitală - să dezvolt strategii , instrumente și tehnici pentru a-i implica pe elevi să învețe despre cum se pot păstra ei înșiși și pe ceilalți în siguranță în timp ce sunt online .
Este de datoria mea să fiu alături de elevii mei pentru a-i învăța cum să se protejeze în mediul digital , cum să răspundă la agresiune și să raporteze diferitele agresiuni / probleme , cum să fie responsabili și să respecte drepturile fiecăruia , cum să discearnă ce este valoros și ce nu , să dea dovadă de integritate , toleranță , liberă exprimare , dar respectând opinii diferite . Cyberbullying-ul a devenit din ce în ce mai complex fenomen în ultimii ani , datorită dezvoltării tehnologiei și apariției unor noi rețele sociale pe care elevii și tinerii le frecventează aproape zilnic . Rețelele sociale încurajează distribuirea datelor cu caracter personal ( adrese , fotografii , informații personale ) care , odată aflate în posesia persoanelor rău intenționate , pot deveni premisa unor acțiuni care dăunează integrității individului pe termen mediu și lung . Cursul a adus plus valoare în formarea mea profesională prin îmbunătățirea cuoștințelor depre cetățenia digitală și alfabetizarea media , inclusiv modul de îndrumare a elevilor în dobândirea de abilități și competențe digitale la orele de curs , cum să promoveze alfabetizarea digitală , cum să combată dezinformarea , cum să evalueze și să filtreze datele , informațiile și conținutul digital , pentru a proteja dispozitivele , pe ei și pe cei din jur prin postarea atentă a detaliilor personale , precum și protejarea și păstrarea bunăstării și în mediul online .
Cursul de formare s-a desfășurat într-un mediu multinațional și multicultural extrem de bogat dat fiind faptul că la ele au participat cadre didactice din 6 state europene . Acest lucru ne-a permis să schimbăm impresii , gânduri , exemple de bune practici și să ne creăm o rețea de contacte pentru viitoare colaborări în cadrul unor proiecte școlare precum proiectele eTwinning .
�Pagina de start 94 Cuprins�