FII ERASMUS , TRĂIEȘTE EXPERIENȚA ! NR . 2 / 2023
- Conectarea la o clasă din lumea reală – ” Hai să experimentăm !” - Activități practice ȘTEAM prin care fiecare profesor răspunde la 3 întrebări . Ce vezi ? Ce crezi că se întâmplă ? Ce te face să te întrebi ? - Crearea unui plan de lecție ȘTEAM pentru școala noastră descoperind cum integrezăm ȘTEAM în sala de clasă , în lecții . - Identificarea diferențelor dintre o lecție tradițională și o lecție inversată . - Activități de tip Blind Contour Drawing , Orchestra , Reflecție individuală - Model de abordare pentru a evita burnout-ul minte sănătoasă . Concluzii desprinse din timpul cursului : - avem nevoie de un mediu care încurajează gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor - avem nevoie de răbdare - nu comparăm progresul unui copil cu altul ! Înregistrăm progresul personal al fiecăruia !.
Pentru fixarea și consolidarea cunoștințelor și metodelor de lucru , participanții au realizat exerciții de evaluare de grup a activităților zilnice și de identificare a rezultatelor învățării , au acordat feedback la finalul activităților zilnice , au primit feed-back de la ceilalți participanți la curs și de la formator .
Ca activitate finală de feedback au notat 5 cuvinte / concepte / metode noi pe care le-au învățat în timpul săptămânii și s-a dovedit faptul că 5 a fost un număr prea mic pentru cîte s-ar fi putut exprima .
Aprecierea activității desfășurate s-a finalizat cu înmânarea certificatelor de participare .
Participarea la această mobilitate Erasmus + a contribuit la formarea noastră ca profesori STEAM capabili să abordeze interdisciplinar conținuturile disciplinelor , prin strategii inovatoare menite să dezvolte abilitățile secolului XXI la studenții noștri . Prin ȘTEAM am învățat : noi tehnici și metode de lucru în elaborarea activităților de învățare ; să elaborăm un plan de lecție bine definit , bazat pe materii tradiționale ȘTEM ; să ne dezvoltăm capacitatea de a planifica , dezvolta și evalua experiențe de învățare ȘTEAM ; să creem activități care implică în mod activ elevii să folosească noi aplicații de învățare pentru a-și spori competitivitatea și creativitatea . Am dobândit și ne-am îmbunătățit abilități și cunoștințe ȘTEAM privind : creșterea interesului elevilor pentru științe și
�Pagina de start 65 Cuprins�