„ Sigur în online !” -proiect eTwinning
Crina BRĂNICI , Mihaela PASCAL , Școala Gimnazială
Nr . 1 Stănilești
Proiectele eTwinning sunt parte a programului Erasmus pentru învățare și dezvoltare și au ca scop creșterea calității și consolidarea dimensiunii europene în educație .
În anul școlar 2021-2022 Școala Gimnazială Nr . 1 Stănilești a coordonat proiectului eTwinning ,, Sigur în online ”. Scopul proiectului a fost educarea elevilor din școlile partenere în spiritul educației media și a dezinformării . Prin activitățile propuse elevii au învățat aspecte legate de siguranța în mediul online , au creat postere , puzzle-uri , crescând astfel gradul de conștientizare a importanței siguranței online . Proiectul a început în luna noiembrie 2021 și s- a încheiat în ianuarie 2022 și s-a adresat elevilor cu vârsta între 11 și 14 ani . Ca și fondatori ai acestui proiect am urmărit creșterea gradului de conștientizare a importanței siguranței în mediul virtual , dar și dezvoltarea abilităților sociale ale elevilor , stimularea creativității și creșterea stimei de sine .
Deoarece multe din activități s-au desfășurat în mediul în online , elevii și-au îmbogățit abilitățile de bază în utilizarea instrumentelor digitale , învățând să folosească noi aplicații . Activitățile s-au finalizat cu realizarea de produse colaborative comune . Unele activitități au fost desfășurate în echipe pentru a îmbunătăți comunicarea și colaborarea , dar și pentru creșterea stimei de sine . Elevii au conștientizat mult mai bine pericolele mediului virtual și au învățat cum să acționeze în cazul în care se confruntă cu diverse probleme . Ca și metode pedagogice au fost folosite descoperirea , brainstorming-ul , explicația , conversația euristică , dezbaterea etc .
Majoritatea activităților proiectului au fost integrate în orele de consiliere și orientare . Prin implicarea activă , elevii și-au dezvoltat capacitatea de autocunoaştere şi o atitudine pozitivă faţă de propria personă și față de ceilalți , și-au dezvoltat abilităţile de interrelaţionare în contexte variate și de utilizare în procesul de învățare ; au exersat abilitățile de management al unui stil de viață de calitate . De asemenea , discutând despre dezinformare , despre furtul de identitate și știrile false , elevii au devenit mai responsabili de ceea ce fac în mediul online , de consecințele folosirii improprii a informațiilor cu caracter privat .
Pentru a realiza activitățile elevii au învățat să lucreze cu diverse instrumente digitale , pe care le-au folosit și în alte situații , la diverse discipline școlare . În luna noiembrie elevii s-au prezentat pe twinspace , fiecare echipă a creat un logo . Apoi , elevii au votat logo-ul proiectului . Tot în luna noiembrie elevii au lucrat pe echipe si au creat un acrostih . În decembrie 69