IMPLICAREA ELEVILOR ÎN PROIECTUL ETWINNING „ WHAT IF ...?”
Inst . LICA EUGENIA Scoala Gimnazială „ Sf . Andrei ” Tăcuta- Structura Protopopești
Județul Vaslui
Proiectul eTwinning „ WHAT IF ...?” desfășurat în anul școlar 2021-2022 de către elevii Școlii Gimnaziale „ Sf . Andrei ” Tăcuta , Structura Protopopești , coordonați de institutor Lica Eugenia a primit eTwinning Quality Label .
Proiectul eTwinning „ What if …?” s-a adresat , îndeosebi elevilor din învățământul primar . Elevii îndrumați de mine sunt de la clase simultane ( Clasa Pregătitoare , clasa a III-a , clasa a IV-a ).
Proiectul a avut ca scop formarea la elevi a unor abilități practice de comunicare , precum și dezvoltatarea capacității de formare a unor opinii ca de exemplu : Ce-ar fi dacă n-ar exista apă ?, Ce-ar fi dacă n-ar exista pădure ?, Ce-ar fi dacă n-ar exista Covid-19 ?, etc ..
Nu în ultimul rând , s-a stabilit o bună colaborare între elevii școlii noastre , dar îndeosebi colaborarea între elevii parteneri de proiect , proveniți din țări diferite , cu culturi diferite , vorbind limbi diferite . Am avut plăcerea să stabilim un limbaj comun prin folosirea limbii engleze ca limbă de circulație internațională , prilej cu care am perfecționat exprimarea în această limbă . Pe parcursul proiectului , elevii au făcut schimb de păreri și idei despre cum ar fi dacă nu ar exista : apă , pădure , aer , poluare , internet , folosind diferite tehnici de lucru specifice țărilor partenere . Comunicarea în limba engleză cu prietenii europeni i-a ajutat să facă schimb de idei , să experimenteze munca în echipă și mai ales să participe activ la viața comunității locale , naționale , europene și poate chiar mondiale .
Pe durata derulării activităților din proiect elevii au fost antrenați să lucreze transdisciplinar , tema proiectului necesitând o abordare la nivelul mai multor discipline : științe ale naturii , arte vizuale și abilități practice ( desene , picture , colaje ), limba engleză ( în cadrul webinariilor ), informatică și TIC ( prezentări în CANVA , mentimeter , avatar , padlet , quizziz , etc .)
Pe parcursul proiectului elevii au fost încurajați , sprijiniți , îndrumați , au primit feedback pozitiv . Am discutat despre drepturile pe care le au toți copii lumii la educație , despre faptul că avem drepturi egale , despre siguranța pe internet și responsabilitatea pe care trebiue să o aibă fiecare copil care folosește internetul .. De asemeni au fost încurajați să respecte toate formele de viață , să militeze pentru o dezvoltare durabilă , să ocrotească natura , să aibă toleranță față de tot ce ne înconjoară .
Am diseminat activitatea și rezultatele proiectului prin diverse medii : publicații pe blogul proiectului , pe grupul de facebook al proiectului , pe grupul de whatsapp a școlii , în cancelarie pe TV , în școală prin afișe ,
În ceea ce privește valorile și atitudinile promovate , acest proiect i-a învățat pe elevii noștri să fie flexibili atunci când fac schimb de idei și răspund nevoilor echipei . limba și cultura sunt neseparate și elevii și-au dorit să învețe și alte limbi care i-ar putea ajuta să progreseze personal și professional , iar diferențele culturale au devenit atuuri în lucrul în echipă . 65