CURS DE PERFECȚIONARE LA ROMA PENTRU CINCI CADRE DIDACTICE DE LA COLEGIUL ECONOMIC ,, ANGHEL RUGINĂ ” VASLUI
BORȚUN Cristina Anca , BUGHIUȘ Gabriela , CIOBANU Isabela , PARASCHIV Mihaela , PONEA Dragoș
Colegiul Economic ” Anghel Rugină ” Vaslui
În perioada 6-10 iunie 2022 , un grup de cinci cadre didactice ( Borțun Cristina Anca , Bughiuș Gabriela , Ciobanu Isabela , Paraschiv Mihaela , Ponea Dragoș ) de la Colegiul Economic „ Anghel Rugină ”, Vaslui au participat la cursul de formare „ Interactive ICT-based , web and digital tools for an effective blended , flipped and cooperative learning ”, organizat de Enjoy Italy , Roma-Italia , derulat în cadrul proiectului Erasmus + pentru Mobilități în domeniul Educației Școlare , cod Actiune : KA121 SCH , număr referință proiect : 2021-1- RO01 KA121-SCH-000005887 .
Cursul a vizat conștientizarea și identificarea obstacolelor ce pot apărea în demersul educațional , îmbunătățirea competențelor digitale , utilizarea unor instrumente digitale adaptate nevoilor actuale de formare și proiectarea unor materiale interactive , utile în activitatea de predare-învătare-evaluare . Instrumentele digitale interactive urmăresc motivarea elevilor , participarea activă pentru o învățare eficientă mixtă și cooperativă .
Participarea la acest curs a constituit oportunitatea de a face schimb de idei și perspective didactice diferite , dat fiind că astfel am cunoscut cadre didactice din diferite ţări ale Uniunii Europene ( Polonia , Spania , Bulgaria , Finlanda ) care au impărtășit din experienţa lor .
Profesorii participanți au învățat cum să proiecteze lecții interactive prin utilizarea platformelor și aplicațiilor : Nearpod , Moodle , Blendspace , Quizizz , FlipGrid , Edpuzzle , Padlet , Story Jumper , Book Creator , Genially , Makebeliefscomix , Storyboarding , Simple Show , EdShelf . Noutatea acestor platforme constă în crearea unor lecții video interactive , povești video , cărți digitale , benzi desenate , jocuri video precum și editarea video a unor materiale deja existente și conectarea la clasele virtuale .
Toate platformele educaţionale descoperite în cadrul acestui curs vor transforma lecţiile standard , monotone în activităţi ludice și competitive . Integrate în mod creativ de către professor , ele vor îmbunătăţi procesul didactic în mod evident .
Pe lângă dobândirea și perfecționarea competențelor digitale interactive au fost identificate și valorificate și alte oportunități de formare a elevilor prin exemplele de bune practici ale școlilor partenere ce vin în întâmpinarea nevoilor reale ale comunității locale .
Participanții la curs vor realiza , pe baza cunoștințelor acumulate , lecții interactive prin aplicarea de strategii inovatoare , utilizand instrumentele TIC și resursele virtuale noi dobândite , stimulând astfel gândirea critică a elevilor și o mai bună asimilare a informațiilor . 14