MOBILITATE ERASMUS + C. L. I. M. A. T. E. LA PRAGA – EXPERIENȚĂ EDUCAȚIONALĂ PENTRU UN VIITOR SUSTENABIL
prof. HULUBEI Daniel, prof. JITARIU Constantin Liceul Teoretic „ Emil Racoviță” Vaslui
În perioada 25 – 30 noiembrie 2025, 8 elevi și 2 profesori Liceului Teoretic „ Emil Racoviță” Vaslui au participat la mobilitatea Erasmus + C. L. I. M. A. T. E., desfășurată la Gymnázium Jana Nerudy din Praga, Republica Cehă, alături de parteneri din Germania și Franța. Activitatea a avut ca obiectiv principal dezvoltarea competențelor legate de mobilitatea urbană sustenabilă, protecția mediului și implicarea activă a tinerilor în construirea unor comunități europene mai verzi și mai responsabile.
Proiectul a oferit participanților oportunitatea de a lucra într-un context internațional, de a comunica în limba engleză și de a descoperi modele europene de bune practici privind transportul sustenabil și reducerea impactului asupra mediului. Prin activități interactive, dezbateri și experiențe practice, elevii au înțeles că schimbările climatice reprezintă una dintre cele mai importante provocări ale societății contemporane și că educația joacă un rol esențial în formarea unor cetățeni responsabili.
Prima zi a mobilității a fost dedicată activităților de integrare și cunoaștere între participanți. Elevii din România, Germania, Franța și Republica Cehă au participat la sesiuni de ice-breakers și la întâlniri oficiale organizate de liceul gazdă. Un moment important l-a constituit întâlnirea cu reprezentanții ambasadelor celor patru țări partenere, discuțiile purtate evidențiind importanța cooperării europene și a educației internaționale.
În cadrul prezentărilor realizate de fiecare echipă, elevii au analizat sistemele de transport din orașele lor, evidențiind avantajele și dezavantajele acestora, precum și impactul asupra mediului. Activitatea „ City Race”, desfășurată în centrul orașului Praga, a reprezentat una dintre cele mai apreciate experiențe ale mobilității. Participanții au utilizat diferite mijloace de transport – metrou, tramvai, autobuz și mers pe jos – pentru a descoperi principalele obiective ale orașului și pentru a observa eficiența sistemului de transport public ceh.
În cadrul activităților dedicate amprentei de carbon, elevii au calculat impactul propriilor deplasări asupra mediului și au discutat despre modalități prin care fiecare persoană poate contribui la reducerea emisiilor de carbon. Exercițiile practice și discuțiile de grup i-au ajutat să înțeleagă că alegerile zilnice privind mijloacele de transport influențează direct calitatea aerului și sănătatea comunităților.
Un alt moment important al mobilității a fost activitatea practică privind accesibilitatea și incluziunea în transportul urban. Elevii au folosit scaune rulante, bastoane pentru nevăzători, cârje și alte mijloace asistive pentru a experimenta dificultățile întâmpinate de persoanele cu mobilitate redusă. Această experiență a dezvoltat empatia și spiritul civic al participanților, determinându-i să reflecteze asupra necesității construirii unor orașe accesibile tuturor cetățenilor.