FII ERASMUS+! Ediția a IV-a | Page 28

La finalul proiectului, fiecare echipă a prezentat propriul roman grafic în fața colegilor și a profesorilor. Am organizat o mică expoziție digitală, unde am afișat lucrările elevilor, fie pe tableta interactivă, fie sub formă de postere printate. Reacțiile au fost entuziaste – colegii au fost curioși, au pus întrebări, au apreciat creativitatea și efortul depus.
Mai mult, am creat un portofoliu digital al proiectului, care poate fi accesat și ulterior ca sursă de inspirație pentru viitoare activități sau ca material de diseminare pentru proiectele Erasmus +.
Reflecții și concluzii
Acest proiect a demonstrat că tehnologia și educația pot merge mână în mână, dacă sunt folosite în mod conștient și creativ. Elevii nu doar că au învățat să folosească aplicații noi, ci au descoperit cât de important este să colaborezi, să asculți ideile celorlalți și să aduci propria contribuție într-un proiect de echipă.
Experiența i-a învățat că povestea nu mai este doar ceea ce citim în carte, ci ceea ce putem crea, vizualiza și transforma, cu ajutorul tehnologiei – fără a pierde din vedere emoția și mesajul uman.
Pentru mine, ca profesor, a fost o oportunitate de a pune în practică ceea ce am învățat în cadrul cursului din Atena și de a aduce inovația mai aproape de clasă. Cred cu tărie că astfel de proiecte pot transforma modul în care elevii percep învățarea și pot face din școală un spațiu viu, relevant și provocator.
26