trebuie să stabilească conexiuni între concepte și să reprezinte aceste relații într-un mod vizual sau grafic, ceea ce îi ajută să își dezvolte înțelegerea conceptelor și a interconexiunilor dintre ele. Elevii sunt încurajați să fie creativi în designul și structura hărților lor conceptuale, ceea ce îi ajută să își dezvolte imaginația și abilitățile de gândire vizuală.
Activitățile de analiză a studiilor de caz prin aplicarea metodei cele șase pălării gânditoare îi încurajează pe elevi să analizeze și să exploreze o situație din mai multe puncte de vedere contribuind astfel la dezvoltarea gândirii critice. Pălăria albă se concentrează pe fapte, date și informații obiective, concrete. Pălăria roșie implică explorarea emoțiilor și a sentimentelor atât a celor proprii, cât și a personajelor din studiul de caz. Pălăria neagră identifică și analizează aspectele negative, problemele și obstacolele, dificultățile și punctele slabe. Pălăria galbenă implică explorarea aspectelor pozitive, ale punctelor tari și ale oportunităților asociate cu studiul de caz. Pălăria verde generează noi idei, explorează alternative și găsește soluții pentru problema din studiul de caz. În final, pălăria albastră este responsabilă cu tragerea concluziilor și pentru stabilirea direcțiilor și obiectivelor. Întrebările pot fi utilizate la activități de dezbatere, activități care contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare, gândire critică, analiza și sinteza informațiilor, abilități de lucru în echipă.
În concluzie, materialul „ Ocolul Pământului în 170 de provocări despre dezvoltarea durabilă " reprezintă un instrument util pentru promovarea și înțelegerea obiectivelor de dezvoltare durabilă în rândul elevilor și oferă oferă o gamă diversă de activități menite să încurajeze implicarea activă a elevilor, dezvoltarea abilităților de analiză și sinteză, colaborarea și comunicarea, precum și stimularea gândirii critice.
98