Accionces realizadas
Nuestro grupo decidió contribuir a la conservación de la cultura de nuestro país, y la de los grupos étnicos, a través de diferentes acciones que creemos pueden ayudar indirectamente a estas comunidades. Para ayudar a los grupos indígenas locales, directamente o indirectamente, necesitamos compartir los conocimientos que hemos construido acerca de su situación, para crear conciencia al respecto. Es un paso pequeño, pero es nuestro primer paso.
Nos separamos en dos grupos para agilizar el proceso de producción de nuestra muestra artistica, pero creamos y actuamos en de forma grupal, como un solo grupo, con el fin de apoyarnos los unos a los otros. De esa forma nos pusimos de acuerdo para realizar dichas acciones. Hicimos un mural como representación de arte plástico, el cual muestra algunos aspectos que caracterizan mucho a los indígenas, incluyendo símbolos, diferentes formas significativas, un poema que describe el sentido de la vida para los indigenas y cómo afecta e interviene la cultura en ella. Además, hicimos un baile, para representar cómo se está perdiendo el conocimiento ancestral y rescatar la cultura, la importancia de los indígenas, y las diversas situaciones a las que se han visto involucrados a causa de ésto.
Además, juntos pudimos realizar una actividad con 21 niños, de entre 8 y 13 años del Colegio Salitre en La Calera. Esto se realizó para interactuar, entender, y aprender más sobre los indígenas, sus tradiciones, su cultura, y sus opiniones sobre diferentes temas. Además, ellos pudieron proveernos información sobre los cultivos, y enseñarnos un poco más sobre aspectos relacionados con la biodiversisdad, y cómo afecta a los indígenas su pérdida. Al realizar esta actividad nosotros compartimos con ellos nuestras dudas, las cuales ellos aclararon, y nosotros, de igual manera respondimos las suyas.
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Isabela Pereira, Ana Sofia Ossa Serrano, Sophia de la Rosa y Camila Sánchez