LA DIDÁCTICA DE LA ACTUALIDAD
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La década del ´80, marca un cambio dentro de la didáctica dentro del cual aparecen
temáticas novedosas, dando lugar a cierto relativismo epistemológico, atribuido,
por Salina Fernandez al relativismo moral posmoderno que niega lo colectivo o uni-
versal. De este modo, se renuncia a regular la práctica del interior del aula y por el
otro, se construye un discurso crítico en torno a los procesos de escolarización co-
mo críticos, económicos y sociales.
Aportes de otras ciencias a la didáctica
Diferentes ciencias realizan sus aportes a la didáctica dada las características interdisci-
plinarias de las ciencias de la educación. Mientras que la psicología aporta las bases con-
ceptuales para los procesos de enseñanza aprendizaje, el currículum aborda la temática
de las herramientas para el ordenamiento de la enseñanza y las didácticas especiales.