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Para Montessori es el niño quien se crea a
sí mismo revelando la persona en la que
puede transformarse. Esa transformación es
su principal tarea, una tarea intensa e
incesante que lleva a cabo naturalmente y
con una inmensa alegría. María Montessori
sostuvo que la alegría del niño debe ser
tomada como un indicador de los aciertos
del sistema educativo.