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PRESENTACIÓN
Los países del mundo comprometieron esfuerzos sostenidos a favor de
una Educación para Todos (EPT) en el 2000. Desde entonces, Gobier-
nos, sociedad civil, agencias de cooperación, bancos de desarrollo y
otros interesados han trabajado desde sus diversos ámbitos de compe-
tencia para contribuir a lograr las seis metas de EPT al 2015.
Los acuerdos sobre la necesidad de una agenda global común, que diera
un impulso inédito a la educación, comenzaron en 1990 con la Decla-
ración Mundial de la Educación para Todos en Jomtiem, Tailandia. En el
2000 en Dakar, Senegal, se construyó un marco de acción estratégico
y se establecieron seis objetivos concretos a lograr en quince años, al
2015.
Los seis objetivos de Dakar incluyen la educación y cuidado de la pri-
mera infancia, la educación primaria universal, el aprendizaje de jóve-
nes y adultos, la alfabetización, la paridad de género y la calidad de la
educación. La UNESCO coordina y lidera los esfuerzos internacionales
para contribuir a estos objetivos, monitorea los avances y fomenta ac-
ciones a nivel global, regional y nacional hacia su logro.
Para conocer los frutos de los esfuerzos realizados por los Estados y por
muchos otros actores interesados en la educación, la Oficina Regional
de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe lleva a
cabo un proceso de revisión de los avances y desafíos pendientes en la
región.
Sin duda los seis objetivos de Dakar han servido como referentes para
progresar. Efectivamente se han logrado mejoras que, aunque con gran-
des diferencias entre y dentro de los países, posicionan a la región en
un escenario diferente al del 2000. Sin embargo, estos avances conlle-
van nuevos desafíos, temas emergentes y nuevos obstáculos.
Esta publicación tiene el propósito de poner en valor el progreso alcan-
zado y reconocer los esfuerzos realizados. También pretende develar
los desafíos emergentes para la agenda educativa post 2015 que deberá
generar sin duda una nueva visión de la educación en la región. Y es
que una educación de calidad para todos a lo largo de la vida, en tanto
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