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Formular una propuesta de capacitación dirigida a la Integración social de los alumnos
del Jardín “Nueva Xalapa”.
Aprobar la E.E. Sujeto, Educación y Sociedad, a través de una propuesta de
intervención viable a ejecución.
Planteamiento del Problema
Partiendo de la importancia del desarrollo social desde una primera infancia, y de la
propia práctica docente, el presente proyecto de investigación, responde a un problema
de inclusión educativa.
En países con grandes desigualdades como los de América Latina, el acceso a una
atención y educación de la primera infancia de calidad es un factor crítico para la
realización de trayectorias escolares satisfactorias y avanzar hacia una mayor equidad
educativa y social.
Existe una relación dialéctica entre inclusión educativa y social, ya que, dicha
educación, puede contribuir a una movilidad social y a la igualdad de oportunidades,
pero por sí sola no puede combatir las desigualdades sociales ni eliminar las múltiples
formas de exclusión y discriminación que hoy en día existen en el sector educativo
(Blanco & Duk Homad, 2011).
Dentro del Jardín de Niños “Nueva Xalapa” se detectó, que no se lleva a cabo ninguna
implementación de un método para la integración social dentro de las aulas. Debido a
que no cuentan con una estrategia para la integración social, existen dentro del plantel
antes mencionado, numerosos problemas de desinterés, exclusión, bullying, etc.,
dificultando con esto la socialización dentro del aula.