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CONCLUSIONES
Los lineamientos teóricos utilizados en la presente investigación son de autores
que cobran vigencia en estos momentos, dado que tratan al estudiante como el
centro de la actividad escolar.
Los Docentes no motivan a los estudiantes durante el proceso de enseñanza
aprendizaje, los niños carecen de afectividad dentro del hogar porque muchos de
los niños se encuentran viviendo con otros familiares, lo que genera la falta de
afecto.
La propuesta elaborada constituye una de las vías que conlleva a desarrollar en
los estudiantes actitudes que por medio de las acciones propuestas, redunden en
juegos lúdicos, se promueva un conocimiento adecuado, para que a corto plazo
tenga incidencia en un aprendizaje significativo.
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