EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
APOYADO EN LAS TECNOLOGIAS DE
LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
RESUMEN.
Tanto en un ambiente presencial como en uno virtual, la evaluación es un
proceso inherente al de la enseñanza-aprendizaje, que debe ser planificado
sistemáticamente y con criterios transparentes para que sirva de apoyo al
estudiante en el logro de los aprendizajes planificados y al incremento de la
calidad
en
los
procesos
de
formación.
La
evaluación
on-line
de
los
aprendizajes, donde de partida encontramos elementos idénticos a los que
surgen
en
cualquier
sistema
de
evaluación
y
que
habrán
de
ser
contextualizados conforme a la situación concreta de aprendizaje a observar,
medir y mejorar.
Dos instrumentos que implican innovación en la evaluación en entornos
virtuales, serían las e-rúbricas y el uso de videoconferencias. Serrano y Cebrián
(2011) están desarrollando un sistema de e-rúbricas en educación superior en
el que el estudiante desempeña el rol de evaluador principal del proceso, lo
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