ANNO 1
NUMERO 2 - TRIMESTRALE
LO SCHEMA CORPOREO
GRUPPO SCOIATTOLI – SEZIONE B
Il processo di sviluppo delle abilità
motorie è connesso con l'immagine
mentale del proprio corpo che il bambino
va strutturando. Tanto più tale immagine
corrisponde alle sue reali potenzialità,
tanto più è per lui semplice coordinare
movimenti complessi che chiamano in
gioco singoli segmenti del suo organismo.
L'acquisizione e l'interiorizzazione dello
schema corporeo è, pertanto, un obiettivo
fondamentale da raggiungere nei primi
anni di vita. All'interiorizzazione dello
schema corporeo è strettamente legata
anche l'acquisizione del senso dello
spazio inteso come capacità di collocare il
proprio corpo in tale dimensione e saperlo
dominare in relazione ad essa, nonché la
presa di coscienza della propria
potenzialità in termini di ritmo e di forza,
indispensabile per saper regolare tali
componenti della motricità in relazione
all'intenzionalità delle proprie azioni
(http://archivio.pubblica.istruzione.it/ess
ere_benessere/immagine.shtml).
In continuità con tali concezioni, i bambini
e le bambine della sezione Scoiattoli si
sono cimentati nella realizzazione di se
stessi su grandi cartelloni, cercando di
riprodurre le differenti parti del corpo,
nonché nella realizzazione di personaggi
con la pasta di sale.
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