¹7-8 (14) 2016
Âîïðîñû îáðàçîâàíèÿ
коллективы целенаправленно работали над повышением качества знаний. Разработка школами сквозных программ
подготовки к ЕНТ, каникулярная школа для учащихся, дни консультаций для родителей, мастер классы для учителей,
введение зачётных недель не прошли бесследно. Вместе с тем, имеют место факты несоответствия баллов ЕНТ с
годовыми и четвертными оценками, качество знаний на пробных тестах и вовремя ЕНТ. Нам есть над чем работать, тем
более, что формат экзаменов изменится и надо будет готовить выпускников и к эссе, и к тестам, и к устным экзаменам.
Контроль знаний, умений и навыков учащихся выпускных классов на соответствие требованиям ГОСО показал
следующую картину: за четыре четверти самый высокий результат показала только Знаменская СОШ (71%). Девять
школ показали низкие результаты. Ниже 39% показали 36 школ, из них самые низкие результаты до 20%
зафиксированы в трёх школах: №42, Озёрской, 10. При всём при этом 44,2% учителей, преподающих в выпускных
классах, имеют высшую категорию, 31% - первую, 15% - степень магистра, 6% прошли уровневые курсы. В чём
проблема? Думаю, что есть пробелы в управлении качеством образования.
На это указывают и результаты аттестации учреждений образования. В прошедшем учебном году были
подвергнуты процедуре аттестации 8 школ. Одной из причин не аттестации ряда учреждений было низкое качество
знаний учащихся, в том числе и начального звена. Как известно основы закладываются в начальном звене. Из 8
учреждений первоначально не были аттестованы 4.
Прошу руководителей школ организовать работу коллективов по выявлению причин низких результатов и
планированию мероприятий по повышению качества обучения. Помощь в разработке программ окажет
методическая служба. Мы должны сделать все для сокращения разрыва между отстающими и лидерами, чтобы
каждый школьник, приходя в класс, был уверен, что он получит образование высокого уровня.
Уважаемые коллеги!
Мы понимаем, что результат - образования это не только цифры успеваемости и баллы ЕНТ и ВОУД, это
способность ребенка применить полученные знания не только на уроке, но и представить их на различных
интеллектуальных состязаниях.
На протяжении последних трех лет проводят целенаправленную работу со способными и одаренными детьми и
добиваются хороших результатов гимназии №№6, 37, школы №№1, 3,11, 15, 16, 17, 19, 28, 29, 30, 32, 35, 40. В
областной олимпиаде учащиеся начальной ступени учащиеся школ №6, СОШ №39, 31, №30 и Озерской показали
отличные знания, заняв призовые места. По результатам командного первенства команда младших школьников
города признана одной из лучших.
Из 33 участников областного тура олимпиады по основам наук - 21 школьник стал победителем. Команда города
стала "Лучшей олимпийской командой"
За победы в республиканской олимпиаде награждены бронзовой медалью, учащийся гимназии №6, золотой
медалью - Экономического лицея.
Стал результативным (хотя менее, чем в прошлом году) и областной этап Республиканского конкурса научных
проектов школьников, призовые места получили 45 учащихся из 14 школ. Соответственно в респуб