Ïåäàãîãèêà
¹7 (7) 2015
Берілген әдістемелік жұмыс орта мектептің жоғарғы сыныптарында
ағылшын тілі пәнінен сабақ жүргізудің үлгісі ретінде ұсынылған. Сабақ жоспары
орта мектеп ұстаздарының, әдіскерлердің, педагогикалық мамандықтарда
білім алатын студенттер мен магистранттардың назарына ұсынылады.
Данная методическая работа представляет собой пример проведения урока
английского языка в старших классах средней школы. Методическая
разработка будет интересна учителям средней школы, методистам,
студентам и магистрантам педагогических специальностей.
ХАМИТОВА
КЛАРА КАШКЕНОВНА
средней школы №1
имени Максима Горького
г. Балхаш,
карагандинской области
This methodological work represents the example of an English lesson for senior
forms of secondary school. The study manual might be useful to the secondary school
teachers, methodologists, students and students in the master's programmes of peda-
gogics.
РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ
НА ТЕМУ "ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ"
Данный урок представляет собой урок обобщения
материала, который изучается учащимися на протяжении
всего курса обучения английского языка. Для подготовки
к ЕНТ надо выполнять большое количество упражнений,
т.е. проводить тренинг, вспоминать и закреплять свой
словарный запас, грамматический аспект, ликвидируя
попутно пробелы, которые есть у учащихся. Данная
методическая разработка рекомендуется для учителей
английского языка.
Учебные цели:
провести грамматический практикум по подготовке
учащихся к тестовому контролю, повторить употребление
степеней сравнения прилагательных и сравнительных
конструкций, активизировать словарный запас,
тренировать в правописании, расширить общий кругозор
по страноведению, географии, фразеологии, учить
восприятию текста на слух и устной речи.
Развивающие цели:
развивать учебно-интеллектуальные умения.
Воспитательные цели:
воспитание чувства коллективизма, формировать
навыки интеллектуального труда.
Технические средства:
интерактивная доска с применением грамматических
таблиц, лексические упражнения, аудиозапись, картинки.
A D J E C T I VE
Now look at my adjectives, read and translate the words.
(открываю шторку)
A D J E C T I V E
N A O X U A N I X
G R Y C T L T O P
R K F I E K E L E
Y
U T
A R E N
L I
T E N S
N
I S T I
G V T
V
E I
E
N
G
Now let's do some lexical exercises paying attention to the
meaning of the words, spelling and making word combina-
tions.
Ход урока
1. Организационный момент.
Сегодня наш урок посвящен обобщению материала,
который изучался вами на протяжении всего курса
обучения английского языка. Как же работать над своей
подготовкой к ЕНТ? Надо упражняться и упражняться,
т.е. проводить тренинг, вспоминать и закреплять свой
словарный запас, грамматический аспект, ликвидируя
попутно пробелы, которые есть у вас на данный момент.
Также немаловажным фактором является ваш общий
кругозор, т.к. в ЕНТ включаются задания на знание
исторических, географических, страноведческих фактов,
фразеологизмы и пословицы и еще многое другое помимо
этого.
Итак, начинаем. Прошу внимание на доску, она сегодня
наша главная помощница. 2 слайд. (Слова, которые учащиеся должны
распознавать, закрыты прямоугольниками).
Name 9 opposites beginning with "S". Choose the words
from the column in the right.
Silly
clever
Slow
fast
Short
long
Small
big
Smart
messy
Silent
talkative
Strong
weak
Sad
happy
Shy
brave
(Слова, которые нужно назвать, с них сбрасываются
прямоугольники, после того, как учащиеся назвали
слова).
Name 7 adjectives of the following opposites in Russian.
Begin them with "C".
Clean
грязный
Сlever
глупый
Cheap
дорогой
Charming
безобразный
Cheering
грустный
Caring
беззаботный
Careless
аккуратный
2. Работа с лексикой.
1 слайд. (применяю шторку)
What is the English for "прилагательное"?
Let's begin with warming up.
Look at the title and name adjectives beginning with the
letters the word consists of. 3 слайд. (Стереть закрытые слова ластиком для
выявления слов, полученных из правильно составленных
букв).
"Unscramble the words''.
nith
awrm
87