Тұсаукесер |
2 мин |
« Сыни тұрғыдан ойлау » арқылы жұмыс жүргізеді . Тақтадан су , жарық , тамақ , жылу бойынша суреттер көрсетіліп , сұрақтар қойылады . - Нелердің суреттерін көріп тұрсыңдар ? - Олардың қажеттілігі бар ма ? - Қандай маңызы бар ? - Осылардың ішіндегі ең маңызыдысы не ? - Ендеше , су туралы қандай мақал білеміз ? ( Оқулықта берілген мақалмен жұмыс жүргізу ) -Ендеше , оқулықта берілген 2-тапсырма бойынша адам өміріне ең қажетті ауызсу туралы өз ойымызды бірнеше сөйлемдермен дәптерге түсіріп көрейікші . |
Түсіну |
5 мин |
Мақсаты : Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуін қадағалау . 1 . Оқулықпен жұмыс 6-тапсырмада берілген ребусты шешеді . « Халық , тіл , отан » М . Мақатаев « Үш бақытым » өлеңі . |
Қолдану |
Мақсаты : |
|
5 мин |
Алған теориялық білімді практикада |
|
қолдана білу . |
||
Топтық жұмыс . |
||
7-тапсырма : Мақалды толықтырып |
||
жазуға тапсырма беріледі . |
Сергіту сәті |
2 мин |
Сергіту сәтін жүргізу |
Оқушылар әуен сазымен |
қимылды орнында жасайды . |
Талдау |
5 мин |
Мақсаты : Оқушының қиялдау дағдыларын жетілдіру . 8-тапсырма : Атауларды « Топтастыру » және « Кубизм » стратегияларын қолданып орындау . Өзен-көлдер : Қалалар : |
Жинақтау |
8 мин |
Мақсаты : |
Оқушылардың салыстыру және ажырата |
||
алуын қадағалау |
||
« Өрмекші торы » ойыны арқылы |
||
оқушылар бір-біріне сұрақтар қоя отырып |
Үйге тапсырма |
1мин |
4 , 5- тапсырмаларды орындау . |
Оқушылар күнделіктеріне жазып алады . |
Бағалау |
2 мин |
Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды . |
Оқушылар бағалау парақшалары арқылы топтағы көршілестерін бағалайды . |