¹ 5 ( 12 ) 2016 Yñòàçäàðäûí ïåäàãîãèêàëûê òýæ ³ ðèáåñ ³ íåí
СУЛЕЙМЕНОВА АСЕЛЬ ЖУМАГАЗЫЕВНА
108
РАМАЗАНОВ ЕРКЕБҰЛАН РАМАЗАНҰЛЫ
математика пәнінің мұғалімдері
Жаңа ақпараттық технологияларды математика пәнін оқытуда пайдалану Қазіргі таңда білім саласы қызметкерлерінің алдында тұрған басты мақсат - жана технологиялар арқылы білім мазмұнын жаңарту . Сапалы білім беру қазіргі уақытта , білім алушылардың жұмысын ұйымдастыруда жаңа әдістер мен технологияларды кеңінен пайдалануды , білім беруді ақпараттандыруды талап етеді . Оқу-тәрбие үрдісінде жаңа педагогикалық технологияларды пайдалану сөзсіз білім сапасының артуына алып келеді , сондықтан жаңа технологияны әрбір ұстаздың пайдалануы - өмір талабы . Біріккен Ұлттар ұйымының шешімімен " ХХІ ғасыр - ақпараттандыру ғасыры " деп аталады .
Компьютер - ақпаратты өңдеу құралы . Компьютердің мүмкіндіктерін пайдалана отырып математика сабағында көрсету , түсіндіру , жаттықтыру , түзету және бағалауды жүзеге асыруға болады . Математика пәні мұғалімі педагогикалық жұмыста белгілі бір нәтижеге жетуді көздеп , компьютерлік техниканы математика пәнін оқытуда тиімді пайдаланып , сапалы білім беруге қол жеткізуге болатындығы айқын . " Компьютер - уақыт талабы " біз уақытымызды ұтымды пайдаланамыз . Компьютер бізге зиян деп жатамыз , онымен жұмыс істеп қолдана білсең еш зияндығы жоқ . Қазір жаңа заман . Біз бәріміз компьютерді толықтай білуге тиіспіз . Жаңа информациялық технология қарқынды даму үстінде - осыған байланысты компьютерде еркін жұмыс істеу , одан информацияны ала білу , оны өңдеу және күнделікті істе пайдалану дамудың қажетті шарты болып табылады . Жаңа коммуникациялық технологияларды пайдаланудың басты мақсаты-оқушылардың оқу материалдарын толық меңгеруі үшін оқу материалдарының практикалық жағынан тиімді ұсынылуына мүмкіндік беру . Бұл мақсаттарға жету жолында электрондық оқулықтар , тексеру программалары , оқыту программалары сияқты программалық өнімдер қызмет етеді . Білім саласында компьютер оқу үшін оқу құралы , ал мұғалім үшін жұмысшы болып табылады . Жаңа ақпараттық технологиялар дегенiмiз - бiлiм беру iсiнде ақпараттарды даярлап , оны бiлiм алушыға беру процесі . Оқытудың ақпараттық технологиясы - білімді жаңаша беру мүмкіндіктерін жасау ( педагогикалық іс-әрекетті өзгерту ), білімді қабылдау , білім сапасын бағалау , оқу-тәрбие үрдісінде оқушының жеке тұлғасын жан-жақты қалыптастыру үшін ақпараттық технологияның қосымшасы деп түсіну керек . Компьютер - бiлiм беру iсiндегi бұрын шешiмiн таппай келген жаңа , тың дидактикалық мүмкіндіктерді шешуге мүмкiндiк беретін
Мақалада мектеп оқушыларына білім беруде инновациялық технологияларды қолданудың маңызы мен артықшылықтары туралы айтылған . Авторлар білім берудегі инновациялардың түрлері мен тәсілдеріне шолу жасайды .
Статья освещает вопросы использования инновационных образовательных технологий в средней школе . Авторы описывают виды и методы инновационных образовательных технологий .
In this article referred the importance and benefits of using of innovative technologies in the education of school children . Authors made overview to different types of innovation in education .
ЖАҢА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ МАТЕМАТИКА ПӘНІН ОҚЫТУДА ПАЙДАЛАНУ
зор құрал . Бірақ әлі күнге дейін біз осы зор құралдың шексіз мүмкiндiктерiнің оннан бiрiн де пайдалана алмай отырмыз . Бүгінгі таңда жас ұрпаққа пәнді тиімді ұғындырудың бірі-жаңа технология негіздері болып табылады . Мұндай жаңа технологияларды пайдаланып оқыту барысында оқытушыға қойылатын негізгі талап оқушының берген жауабын түзету , берілген тапсырманы орындау жолдарын көрсету , оқушыға өз ойын рет-ретімен толық жеткізуді үйрету болып табылады . Қазіргі уақытта әрбір жаңа заманғы адам компьютерді біледі , оны жұмыста да , үйде де қолданады . Компьютерлік технологиялардың жаңа заманғы әлемі бізге өте үлкен көлемді мәселелерді шешуге мүмкіндік береді , аз уақыт ішінде ақпараттың өте зор көлемін өңдеуге көмектеседі . Оқушы , мұғалім және АҚТ сызба түрінде кескіндесек : Оқушы- АҚТ ; Мұғалім - Білім қорын жинаушы , ұйымдастырушы , өз бетімен әрекеттенуші , саралаушы , кеңесші , өңдеуші . Ақпараттық технологияны пайдаланудың төмендегідей артықшылығы бар : білім мазмұнының заман талабына сай болуы , болашақта қажетті білімді толығымен алу , білімді өздігімен меңгеру , өзін-өзі бағалай алуы , өз күшіне сенімділіктің болуы , өз жетістігін көре алуы , оқушыны ізденіске , шығармашылыққа бағыттайды . Осылайша ақпараттық технологияларды пайдаланып оқыту мынадай нәтижелерге қол жеткізеді : - оқу материалын терең түсінуге ; - оқу мотивациясының артуына ; - алған білімнің ұзақ уақыт есте сақталуына ; Ал , ақпараттық технологияны қолдану оқушыға не береді ? - Оқуға деген қызығушылығын арттырады - Көрнекті түрде тапсырмаларды орындай алады - Ғылыми-зерттеу жұмыстарымен айналысуға көмектеседі - Уақытты үнемдейді - Қайталау мүмкіндігін кеңейтеді - Орындаған жұмыстарының қателерін бірден көруге мүмкіншілік тудырады .
Біздің математик ретінде өз алдыма қойған мақсатым : " Оқытудың озық ақпараттық - инновациялық технологиялар әдістерінің тиімді жағын пайдаланып , математикалық білім жүйесін дамытып , сапалы білім беру ". Жасалған жұмыстарымның негізінде оқушының есептің берілгенін толық оқып шығуға дағдыландыру , теорияны білу , оны логикамен ұштастыру , шапшаң ойлау қабілетін қалыптастыру , көру , есте сақтау қабілетін дамыту , есепті шығаруда тиімді жағын көруге баулу , пәнге деген қызығушылығын арттыру бағытында көп жылдардан бергі педагогикалық жұмыстарын жүргізіп келемін . Іс тәжірибемде ақпараттық технологияның