¹ 4 ( 4 ) 2015
“ Àæàð " ÿñëè-áàêøàñû ,
Автор мақалада ата аналар мен жұмыс жүргізудің негізгі алғы шарттарын кеңінен жазып шыққан . Мақалада ата-аналармен өткізілетін іс-шаралардың түрлері , оны өткізу формалары ұтымды баяндалған . Автор өзі қызмет атқарып отырған бала бақша мысалында ата - анамен жүргізілетін жұмыс түрлерін талдап , арнайы мысалдармен түсіндіруге тырысқан .
В статье автор рассматривает основные аспекты работы с родителями . Описываются виды и формы проводимых работ . Автор делится примерами проведенной работы с родителями на личном опыте .
МОЛДАГАЛИЕВА ЛЯЗАТ ЖУРСИНТАЕВНА
КМҚК № 12 " Ажар " яслибақшасының әдіскері
In article the author considers the main aspects of work with parents . Types and forms of the carried-out works are described . The author shares examples of the carried-out work with parents on personal experience .
БАЛАЛАРДЫ ЖАН-ЖАҚТЫ
ДАМЫТУДА БАЛАБАҚШАНЫҢ АТА-АНАЛАРМЕН БІРЛЕСЕ ЖҮРГІЗЕТІН ТӘРБИЕЛІК ЖҰМЫСТАРЫ
Мақаланы бастамас бұрын , Жүсіпбек Аймауытов ағамыздың мына сөзімен бастасам " баланы бұзуға , түзеуге себеп болатын кезеңде , әр отбасында өсіп келе жатқа өрімдей ұл қыздардың дені сау , рухани бай , еңбекке , білімге құштар болып өсуі ең жоғарғы тілек ең биік мақсат . Оның қуат алатын қайнар бастауы отбасы . Отбасының аса құнды ықпалы мен әсерін өмірдегі ешнәрсенің күшімен салыстыруға болмайды . Балаға ата - ана тәрбиесінің орнын ешнәрсе алмастыра алмайды . Отбасы - өмірге сәби әкеліп , оны тәрбиелеп , қалыптастыруда және ұрпақ жалғастыруда теңдесі жоқ орын .
Отбасының балаға тәрбие берушілік қызметтінің мақсаты балаланың жасын , жеке ерекшелігін , психологиялық процестерін ескере отырып , жарасымды жетілген ұрпақты тәрбиелеу .
Ұлы педагог А . С . Макаренко : " Балалардың алдында беделді болуды қаламайтын ата - ана жоқ . Бірақ қалай , қай бағытта өнеге беріп , өсіріп келе жатқанын ойламастан , бала санасын рухани өктемдік жасап тәрбиелейтін ата ана баршылық . Бұл беделді болудың қандай жолы ? Мұндай жолмен келген адал баланың санасы жетілгенде өздігінен жойылады " деген .
Отбасы - барлығының басы , жан -жақты даумуының негізі болатын тәрбие институты . Отбасындағы ата - ана мен баланың қарым - қатынас нәтижесінде , адамгершілік , эстетикалық , дене тәрбиесінің алғашқы үлгілері қалыптасады . Ал әке мен шеше - баланың алғашқы тәрбиешілері .
Бүгінгі таңда болып жатқан өміріміздегі өзгерістерге байланысты ұстаздар мен ата - аналардың бала тәрбиелеудегі жауапкершілігі арта түсуде . Балаларды оқыту мен тәрбиелеуде отбасының басым ролін мойындай отырып бірлесе жұмыс жасау керек . Әрбір ұстаз ата - аналармен қарым - қатынас жасауда түрлі тәсілдерді , қазіргі жаңа технологияларды пайдалана отырып , ата - ананың қызығушылығын арттыру мақсатында жұмыс жасаса , ата - ананың балабақшаға , тәрбиешіге деген көзқарасы өзгерер еді .
Енді осы мақаланы жазу арқылы ата-анамен балабақша арасындағы ынтымақты , терең байланысты толығымен ашып көрсетуге тырысамын . Қоғамымыздың іргетасын нығайту үшін бүгінгі жас ұрпаққа үлгілі , өнегелі тәрбие беру - қазіргі білім беру және тәрбиелеудегі басты міндеттердің бірі .
Қазіргі заманда жас ұрпаққа сапалы білім мен саналы тәрбие беру әлеуметтік құрылымның ең маңызды міндеттерінің біріне айналды . Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білімді дамыту тұжырымдамасында " Мектепке дейінгі тәрбие үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы . Ол баланың жеке бас ерекшелігін ескере отырып дамытатын орталық " делінген .
Баланы тәрбиелеу , дамыту және білім беру мәселелерінде отбасы мен балабақша ұжымының бірлескен өзара тығыз байланыста болуы . Бала тәрбиесі ана сүтінен басталып , өмір бойы қалыптасатын күрделі құбылыс . Тәрбиенің ең алғашқы негізі отбасында қаланып , балабақшамен байланыс арқылы одан әрі жалғасады . Мақсаты : Ата-аналармен бірлесе отырып , баланың тұлғасын д амытуға біры ңғ ай біл ім беру кеңіс тігін қалыптастыру .
Отбасымен бірігіп балардың өмірін қорғау , денсаулығын сақтау үшін қолайлы жағдай жасау . Баланың тұлғалық әрекетінің дамуы үшін отбасымен бірге эмоционалды жағдай туғызу , психологиялық жағынан кедергісіз жетілуін қамтамасыз ету .
Отбасының тәрбиесін , әдептерін , дәстүрлерді сақтауын ескере отырып , балаларды әлеуметтік ортаға қарым-қатынас мәдениетімен таныстыруға ықпал жасау .
Жаңа оқу жылы басталарда ата - аналар туралы мәліметтер және отбасының әлеуметтік тобы жинақталып , анықталады .
10