ÁIËIÌ ÁÅÐÓ ÌÝÑÅËÅËÅÐI
ауытқулар бар , мектептерде арнайы бөлінген жұмыс орнының болуына қарамастан , олардың жалпы саны бойынша 30 % -дан астамында лаборанттар мен желі әкімшіліктері жоқ болып шықты . 5 . Біздің зерттеу жұмысымыздың құрылымы мен мазмұнында : 5 сыныптан бастап 9 сынып аралығында бес жыл мерзімде орта білім беру мен информатиканы оқытудың жаңа мазмұнына көшу мақсатында АКТ-ным орта мектептерге кеңінен енгізуге байланысты негізгі орта мектепті бітірушілер үшін " ақпараттық-коммуникациялық сауаттылық " түсінігі анықталуы қажет . Сонымен қатар , негізгі мектептің 5-9 сыныптарында информатиканы оқытуға көшу , тек 2013 жылдан бастап жаңа оқу жоспары бойынша іске асырыла бастады , бүгінде , көптеген жалпы білім беретін мектептер өтпелі кезеңнің типтік оқу бағдарламасы аясында білім алуда .
Жоба бойынша жүзеге асырылған жұмыстардың екінші бөлімінде мектеп оқушыларының АК-сауаттылығын қалыптастыруға бағытталған ғылыми-әдістемелік тәсілдеріне талдау жүргізілді . Мектеп оқушыларының АКсауаттылығын бағалаудың отандық құралдарын жасау талаптарын тұжырымдау үшін орта білім беру саласындағы іс-әрекеттерді реттейтін негізгі нормативтік құжаттар жасалды . Сонымен қатар , 2013-2015 жылдар аралығында жасалған зерттеу жұмысының қорытындылары бойынша келесі :
- АК сауаттылықты бағалау құралдарының даму тенденцияларына талдау жасалды , яғни , АК сауаттылықты бағалау бойынша жүргізілген халықаралық және ұлттық салыстырмалы зерттеулер жүргізілді ;
¹ 3-4 ( 11 ) 2016
- Қазақстан мектептерінде АК сауаттылықты қалыптастыру бойынша жасалған жұмыстардың қазіргі жағдайы сарапқа салынды ;
- оқушылардың АК сауаттылығының қалыптасуына жүргізілген ғылыми-әдістемелік тәсілдерге келесі түрде талдау жасалған : шетелдік ғалымдардың жұмыстарындағы " Оқушылардың АК сауаттылығы " ұғымының мазмұны мен құрылымы анықталды ;
- Қазақстандағы оқушылардың білім жетістіктері көрсеткіштерінің төмен болуының бір себебі - халықаралық зерттеулерде қолданылатын құралдардың ерекше мүмкіндіктерімен танысу бойынша дайындықтың талапқа сай болмауынан екендігі анықталды ;
- орта білім берудің МЖМБС-да , оқу бағдарламалары мен оқулықтар мазмұнында АК сауаттылықпен байланысты сұрақтардың көрінісі тұжырымдалды .
Жоғарыда аталғандардың барлығы " Мектеп оқушыларының АК-сауаттылығы " түсінігіне жаңаша түсінік беруге , яғни Қазақстанның негізгі мектептерін бітірушілердің АК-сауаттылығының қалыптасуының даму деңгейіне сипаттама беруге , мазмұндық құрылымын түсінуге және тұжырымдама жасауға мүмкіндік туғызды . Осылайша , жоба бойынша жасалған жұмыстарды жүзеге асыру барысында " ақпараттық-коммуникациялық сауаттылық " ұғымына тән сипаттама қалыптасты , оның параметрлері анықталды , сонымен қатар , ҚР , ТМД мемлекеттері мен дамыған елдерде АК-сауаттылығының қалыптасып даму тенденциялары мен оны бағалау құралдарына талдау жасалды . Сонымен қатар , халықаралық ұйымдармен жүргізілген ірі зерттеулер жүзеге асырылды
ӘДЕБИЕТТЕР
1 . Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы : [ утв . Указом Президента РК от 07.12.2010 № 1118 ] // Әділет : информационно-правов . система нормативн . правов . актов РК . - Режим доступа : http :// adilet . zan . kz / rus / docs / U1000001118 2 . International Computer and Information Literacy Study , ICILS // Режим доступа : http :// www . iea . nl / icils _ 2013 . html 3 . IC Literacy Test . Тестирование ИК-компетентности // Режим доступа : http :// www . ictlit . com 4 . Приказ Министра здравоохранения Республики Казахстан от 25 апреля 2011 года № 217 " О внесении изменений и дополнений в приказ и . о . Министра здравоохранения Республики Казахстан от 28 сентября 2010 года № 767 " Об утверждении санитарных правил " Санитарно-эпидемиологические требования к эксплуатации и персональных компьютеров , видеотерминалов и условиям работы с ними " - Режим доступа : http :// adilet . zan . kz / rus / docs / V1100006959 5 . Учебные программы по предметам образовательной области " Математика и информатика " для 5-9 классов общеобразовательной школы . - Астана , 2013 . - 93 стр . [ Утвержден приказом Министра образования и науки Республики Казахстан № 115 от 3 апреля 2013 года .] // Национальная академия образования им . Ы . Алтынсарина . - Режим доступа : http :// nao . kz / blogs / view / 5 / 308
7