Ïåäàãîãèêà
3 номер: Танец с домброй.
Вед:
Едва лишь в полдень солнце греет,
И соловей ещё не смеет
Запеть в смородинном кусте,
Но возрожденья весть живая
Уж есть в пролётных журавлях.
И их, глазами провожая,
Стоит красавица степная
С румянцем ярким на щеках.
Валя:
Наурыз - это праздник весны, красоты и
нежности. И поэтому мы предлагаем провести конкурс
"Наурыз арулары" - "Мисс Наурыз".
Вед: - Сегодня нам с вами предстоит выбрать только
одну участницу, которой по результатам всех конкурсов
будет присвоено звание "Мисс Наурыз". От каждого
класса в конкурсе участвует одна девочка.
Девочки - конкурсантки под пение Раушан
Сарсеновны "Наурыз арулары" проходят в зал.
Представление девочек-конкурсанток.
Валя:
Номер первый - девочка, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши:
У неё видок хороший!
Вед:
Под номером 1 выступает Кудайбергенова Анара,
ученица 5б класса.
Валя:
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену,
Номер два - деловая,
И девчонка - вот такая!
Вед:
Под номером 2 участвует Оразаева Мадина, 6 класс.
Валя:
Вот выходит номер третий.
Любит петь и танцевать.
А как шагает, как глядит -
Может взглядом обворожить.
Вед:
Номер 3 - Бакирова Динара, 7 класс.
Валя:
Номер четыре - словно пава,
И стройна, и величава,
А по сцене не идёт -
Как лебёдушка плывёт.
Вед:
- Номер 4 - Тусипбаева Айнур, 8 класс.
Валя:
Можно разум потерять:
В зал выходит номер 5.
Блеск её прекрасных глаз
Прямо в сердце направляет,
И влюбляться заставляет.
Вед:
Под номером 5 в конкурсе принимает участие ученица
9а класса Зайцева Александра.
Валя:
Номер шесть - я балдею.
Так похожа ты на фею.
Околдуешь, одурманишь,
Видом всех здесь затмеваешь.
Вед:
Под номером 6 выступает Гридчина Светлана, 9б
класс.
В зал внезапно вбегает Мыстан-Кемпир и
обращается к ведущей:
М-К. - Стойте, стойте! Как всегда: никогда не зовут,
никуда не приглашают. Если бы сама не разузнала, что
у вас тут конкурс красоты намечается, так бы и не
вспомнили обо мне. А я такая... . Да я такая... . Да самая
красавица, вот!
¹3-4 (11) 2016
Вед. - Здравствуйте, уважаемая Мыстан-Кемпир.
Откуда вы узнали про наш конкурс?
М-К. - Да, по этому, по ящику. О, кәрі қақбас, атын
ұмытып қалдым. Қалай өзі? (Обращаясь к детям). Как
же он называется? А, вспомнила, по тиливизиру
(нарочно неправильно называет это слово) увидела
объявление. И если вы меня не возьмёте, я превращу
вас всех в камни, в лягушки и... и... в пеньки, вот!
Вед: - Сабыр етініс, тыңышталыныс құрметті Мыстан
апай. Хорошо, вы будете участвовать в нашем конкурсе.
Далее к М-К прикрепляется номер 7.
Вед:
Номер 7. Между прочим,
Мы её вам в мисс пророчим.
Посмотрите, как стройна
Собою не дурна.
И улыбается всех шире.
Если ближе рассмотреть-
Можно просто обалдеть!
При представлении М-К улыбается широко,
показывая при этом свои вставные игрушечные
клыки.
Вед: - Участницы все представлены. Теперь надо
выбрать жюри конкурса. Я предлагаю включить в состав
жюри классных руководителей 9а и 9б классов,
психолога школы и учеников 9а и 9б классов: Алпамыс
и Ерасыл. Прошу жюри занять свои места. Итак,
начинаем:
1 конкурс называется "Визитка"
- Участница может не только рассказать о себе, но и
показать свои таланты: спеть, станцевать, рассказать
стихи и т.д.
Девочки показывают свои таланты. Последней
выступа ет М-К.
Вед: - Ну, дорогая М-К, какой номер покажете нам
вы? Би билеп, ән айта аласызба?
М-К: -Петь!
Вед: - Хорошо, петь так петь. Какую песню вы
исполните нам? (М-К мнётся). Вы знаете самую
популярную и весёлую песню "Улыбка"?
Музыкант негромко проигрывает мелодию.
М-К: - Знаю, знаю, вспомнила.
Вед: - Я вам помогу. Я вам буду начинать, а вы
продолжите.
Вед: - От улыбки станет всем
М-К: - Страшней.
Вед: - От улыбки
М-К: - В лесу звери ужаснутся.
Вед: - Так пускай повсюду на земле
М-К: - Никогда, никто, нигде не засмеётся.
Вед: - И тогда наверняка
М-К: - Все замолкнут навсегда, И кузнечик поломает
свою скрипку
Вед: - Стоп, стоп, стоп. Сіз не айтып жатырсыз? В
этой песне нет таких слов. Қанекий, балалар, бәріміз
бірге, все вместе, давайте закончим песню
Дети:
С голубого ручейка начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки!
М-К: - Ишь, чего придумали! А у нас дружба
начинается с дразнилки, страшилки, пугалки.
Вед: - Кто как спел, тот такие оценки и получил. Прошу
жюри оценить выступление девочек.
Далее перечисляю имена девочек, члены жюри
показывают оценки. Валя считает и записывает их в
табло. У М-К оценки: 1+1+1+1+1.
М-К, всматриваясь в оценки: - Что-то оценки у меня
не такие как у всех: как забор торчат. У всех пузатые
оценки, а у меня колы какие-то.
Вед: - Давайте посчитаем. (Считает, загибая пальцы)
1+1+1+1+1. Дети, сколько будет? Правильно, 5. Вы, М-
К., свою пятёрку получили, пузатенькую.
М-К: - Знаю, знаю. 5 - жақсы баға, пузатенькая.
79