¹ 1( 9) 2016“ Êîñàëêû ìåêòåï-èíòåðíàò " ÊÌÌ
Берілген жұмыс- оқушыларға адамгершілік тәрбие беру сабағының жоспар-үлгісі. Балалардың ойлау әрекеті мен шығармашылығына ертегілердің әсері қарастырылған. Әдістемелік жұмыс тәрбиешілерге, ұстаздарға, педагогикалық мамандық студенттеріне арналады.
Данная работа представляет собой методическую разработку урока нравственного воспитания. Рассмотрено влияние сказок на творческую и умственную деятельность детей. Методическая разработка будет интересна не только воспитателям, но и студентам педагогических вузов.
ЛОУ ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА воспитатель
This work represents the methodological study aid of moral education lesson. The article deals with the influence of fairy tales on the creative and intellectual activity of children. Methodological study aid will be of interest not only to teachers, but also for students of pedagogical universities.
ВИКТОРИНА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА
" Что за прелесть эти сказки " Задачи: Образовательная: обобщить знания детей по сказкам; привитие учащимся любви к чтению, познавательного интереса.
Коррекционно-развивающая: развитие речи, фантазии, воображения, внимания, мышления, умственных и творческих способностей.
Воспитательная: воспитание любви к сказкам, привитие любознательности, доброты.
Оборудование: музыкальный центр, доски для заданий, выставка книг школьной библиотеки по теме мероприятия, пазлы, призы, грамоты.
Пословицы: " Сказка- ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!" Словарь: Баюн, баять. Актуальность. Сказка- ложь, да в ней- намек, добрым молодцам урок. А. С. Пушкин.
Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Это своего рода нравственный кодекс народа, их героика- это хотя и воображаемые, но примеры истинного поведения честного, доброго человека, умеющего постоять за свое достоинство. Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения- способности, без которой невозможна ни умственная, ни любая творческая деятельность ребенка. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы. В современном обществе к сказкам теряется интерес. Чтение сказок родители заменяют просмотром мультфильмов сомнительного содержания, забывая о том, что сказки- историческое, литературное наследие, имеющее воспитательное значение. Если в семье не читают, не рассказывают ребёнку сказку, у него не разовьётся интерес к чтению в будущем. А сказка пользуется у детей огромной любовью. Она учит, вселяет в жизнь ребёнка оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема является актуальной. Ход мероприятия. Оргмомент. Основная часть. Вступительное слово воспитателя: Дорогие наши гости, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Мы проведем увлекательное путешествие в удивительный мир сказок. С самого раннего детства мы знакомимся со сказкой. Первые сказки всегда рассказывает мама, они простые и коротенькие, но дети взрослеют и узнают все больше новых сказок. Они
бывают разные: народные и авторские. По ним снимают фильмы и мультфильмы, их печатают в книгах и журналах. Есть сказки короткие и длинные, веселые и грустные, смешные и серьезные. Но у всех у них одна общая черта-в них всегда побеждает добро. Поэтому взрослые и дети любят сказки. Вместе со сказкой в нашу жизнь входит волшебство, добро и радость. Сценка. Сказка( выходит из-за занавеса) Много сказок в свете есть. Их, конечно, все не счесть. Есть про ворону и лисицу, Есть про мед, и про горчицу, Но самая ценная, всегда современная Сказка чудесная, сказка волшебная! Воспитатель: Мы рады тебе, дорогая сказка! Но вот к нам идет еще один сказочный герой. Кот Баюн( входит на сцену) Много сказок в свете есть. Их, конечно, все не счесть. Есть про ворону и лисицу, Есть про мед и про горчицу, Но самая ценная, всегда современная Сказка чудесная, сказка волшебная! Ведущая: Мы рады тебе, дорогая Сказка! Но вот к нам идет еще один сказочный герой. Кот Баюн( выходит на середину зала): Я в сказке живу, Я песни пою, Я все о сказках знаю, Я их запоминаю. У меня старый, древний род, Я ученый, умный кот. Я серьезный, не шалун. А зовут- меня Баюн. Ведущая: А почему тебя так зовут, котик? Кот: В далекие времена было слово " баять ", значит рассказывать. Я очень люблю рассказывать, поэтому меня так и зовут. Ведущая: А что ты любишь рассказывать, котик? Кот: Я очень люблю сказки! Ведущая: Ребята, а вы любите сказки? Сказка: Сказок много разных есть, Столько, что их всех не счесть, Но самые древние, природные- Это сказки народные! Так же есть сказки волшебные, они все могут. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец, превратить лягушку в царевну, а молодца в комара.
Кот: А почему говорят " Сказка-ложь, да в ней намекдобрым молодцам урок?"
114