23
Ľudmila Šupáková,
ZŠ s MŠ
Bzince pod Javorinou
Účastníčka medzinárodných seminárov eTwinning vo Freiburgu 2013 a Olomouci 2013
17
Učím na menšej dedinskej základnej škole materinský jazyk – slovenčinu, cudzí jazyk – nemčinu a občiansku náuku.
Absolvovala som v rámci programu eTwinning seminár, kontinuálne vzdelávanie aj elearningový kurz, kde som získala a postupne si rozširovala základné informácie a poznatky o projekte, ako aj základné zručnosti v priestore na spoluprácu. Zúčastnila som sa dvoch medzinárodných kontaktných seminárov – v Českej republike a v Nemecku. Všetko toto veľmi výrazne ovplyvnilo moju prácu učiteľa. Získala som mnohé podnety, ako žiakom netradične prezentovať učivo v mojich predmetoch, ako ich motivovať k práci, k učeniu, prakticky im ukázať, aké dôležité je učenie sa cudzích jazykov. Spoznala som sa s mnohými učiteľmi z európskych krajín a mala som možnosť v neformálnych rozhovoroch porovnávať systémy školstva, podmienky práce učiteľa, metódy, formy, ktoré využívajú pri sprostredkúvaní učiva svojim žiakom. Veľmi mi imponovala bezprostrednosť, neformálnosť a srdečnosť kolegov z viacerých krajín, ich otvorenosť a tolerantnosť. Veľmi prospešná bola pre mňa aj komunikácia v cudzom jazyku, ale aj práca s IKT a v neposlednom rade aj možnosť spoznať mestá, ktoré som dovtedy nenavštívila.
Počas práce na projektoch som sa utvrdila v presvedčení, že nie je podstatné hodnotiť u žiakov len vedomosti preukázané na testoch, písomných prácach a pri odpovediach, ale ich schopnosť vyriešiť problém, využiť pritom poznatky, prejaviť zanietenosť a snahu. A tú moji žiaci pri práci na projektoch, hlavne pri tých, kde bola aktívna spolupráca aj zo strany partnera, naozaj prejavili. Bola som milo prekvapená a nadšená z toho, s akým zanietením vymýšľali a pripravovali úlohy pre partnerov, ako pracovali na úlohách, ktoré sme dostali my, ako disciplinovane čítali texty v cudzom jazyku a písali vlastné básne. Najzaujímavejšie bolo pozorovať ich pri plánovaní a vymýšľaní scenárov a scén, keď pre partnera tvorili videá a tak prezentovali seba, školu a obec a dokumentovali našu prácu. S partnermi sa naozaj skamarátili a komunikujú aj na sociálnych sieťach.
Najväčšie očakávanie a radosť však vládli v triede vtedy, keď sme sa s partnerskou školou spojili cez videohovor (Skype) a keď žiaci dostali do rúk našu spoločnú zbierku literárnych pokusov. Teraz je našou veľkou túžbou stretnúť sa s novými kamarátmi aj osobne a plánujeme, ako by sa to dalo uskutočniť.
Zároveň sa snažím získať pre prácu na projektoch v rámci eTwinningu aj ďalších kolegov, čo sa mi čiastočne už aj darí, pretože sme vytvorili dvojicu s kolegyňou a začali sme pracovať so žiakmi rôzneho veku na jednom projekte. Snažíme sa využiť tvorivosť malých detí a schopnosť komunikovať v cudzom jazyku u starších žiakov. Tento projekt vznikol práve počas kontaktného seminára a verím, že ho ukončíme úspešne.
V nadväznosti na projekt eTwinning sa naša škola zapojila aj do programu Erasmus+ a náš projekt bol úspešný.