Colegio de Estudios Científicos y
Tecnológicos del Estado de
Zacatecas
Plantel Lázaro Cárdenas
C.C.T.32ETC0006T
Ecología
Rubrica Hetero-evaluación
Diseño de Revista Digital, Joomag, Huerto Ecológico.
Nombre de los
Estudiante _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Semestre y
Grupo: _______________________________________________________________
Elementos Excelente (4)
Todos los artículos
tienen titulares que
captan la atención del
lector y describen su
contenido con
precisión. Todas las
gráficas tienen
leyendas que
describen
adecuadamente a la
gente y las acciones
en la misma.
Contiene el total de
los
apartados
solicitados
en
las
instrucciones de la
actividad de cierre.
Las ideas secundarias
en los artículos son
claras, efectivas y
vividas en un 90 a
100% de los casos.
Diseño –
Titulares y
Leyendas
Contenido
Artículos
ideas
secundarias
Ortografía y
Edición
Graficas
No tiene errores de
ortografía y los textos
son vivibles y claros
en más del 90% de
los artículos.
Las gráficas no son
borrosas, están bien
hechas y claramente
relacionada
a
los
artículos
que
acompañan.
Nivel de logro de competencia
Bueno (3)
Todos
los
artículos tienen
titulares
que
describen
con
precisión
su
contenido.
Todas
las
gráficas tienen
leyendas. Satisfactorio (2)
La mayoría de los
artículos
tienen
titulares
que
describen
con
precisión
su
contenido.
La
mayoría de las
gráficas
tienen
leyendas. Contiene siete
de
los
apartados
solicitados. Contiene al menos
cinco
de
los
apartados
solicitados. Deficiente (1)
Los artículos no
llevan el nombre
de
su
autor,
muchos artículos
no
llevan
el
autor,
muchos
artículos
no
tienen el titular
adecuado
o
muchas de las
gráficas
no
tienen leyendas.
Contienen
menos de 5 de
los
apartados
solicitados.
La
ideas
secundarias en
los artículos son
claras
y
pertinentes en
un 80%
Tiene
algunos
errores
de
ortografía pero
los textos son
visibles en por
lo menos 90%
de los artículos.
Las gráficas no
son borrosas y
están
claramente
relacionadas a
los artículos que
acompañan. Las
ideas
secundaria en los
artículos
son
claras
y
pertinentes en un
75% de los casos.
Tiene errores de
ortografía y los
textos
no
nos
visibles
en
la
mayoría de los
artículos. Las
ideas
secundarias en
más del 50% de
los artículos no
son ni claras ni
pertinentes.
Tiene
demasiados
errores
de
ortografía y los
textos no son
entendibles.
80%
de las
gráficas
están
claramente
relacionadas a los
artículos
que
acompañan. Más de la mitad
de las gráficas
no
están
claramente
relacionadas
a
los artículos que
acompañan.
Puntuación
Puntuación
Calificación
Desarrollado
En vías de desarrollo 20 -16
15 - 11 10-9
8-7
Aún no desarrollada 10 o menos 6 -5
Ing. Martín Avila Colomo
Químico – Biológico 2017